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日志

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分享在线授课，再上新征程: 千里之外之歌声 2020-3-31 11:37; 从今天起，学习内容重回必修一，《中国地理》学习暂告一段落。学习方式也发生新变化，不再硬性布置视频作业，而是指导学生自主阅读为主要学习方式。——昨天下午看来几个小时的视频，没有找到合适的，还是觉得按照学案设计的流程进行学习效果可能会更好些。这样的变化，与前期在线授课内容与方式都发 ...; 个人分类: 教学日志|224 次阅读|0 个评论

分享即时感受（今日上课）简录: 千里之外之歌声 2020-3-30 11:44; 周末周测，分数看起来还可以，平均分77.6，但看到学生的答题数据后，还是很受触动。数据反应出来的问题让我有不少话想说，但课堂实在是时间有限，所以就觉得以自己讲为主，减少互动的环节。没有想到的是，没有互动，问题很快就出来：明明是按照惯例做好各项准备后，结果讲了好久发现学生那端没 ...; 个人分类: 教学日志|234 次阅读|0 个评论

分享转换教学模式，做学生学习的指导者: 千里之外之歌声 2020-3-27 22:49; 三月已近尾声。下星期再开始，就只剩1天了。于是在今天的上课中，告诉学生《中国地理》的教学就此告一段落。下面开始兼顾学考，学习重点转向必修为主体的选考内容。前段时间的中国地理部分，基本上是安排学生看网课视频，同时做笔记，下课做相关的巩固作业。现在，必须要 ...; 个人分类: 教学日志|281 次阅读|2 个评论热度 1

分享健康的生活习惯从今日始: 千里之外之歌声 2020-3-23 20:27; 前几年看到龙泉龙大侠说过一段话，大致是不再无休止的熬夜之类的。当时听了既为其专业钻研精神所折服，同时颇为赞同他的这种生活顿悟，但行动力却动力不足。昨夜入眠可能，更让我一天的效率降低不少。重又想起这句话，感觉是该到落实认同的时候了。昨夜雨中返程，上了高速后发 ...; 个人分类: 教学日志|281 次阅读|0 个评论

分享一周小结: 千里之外之歌声 2020-3-21 15:11; 开学还是看不见眉目，看来在线上课还有一段时间。本周同样是在学习中前进，简要小结如下：一、每日反馈。由于地理作业都是放在最后，导致我每天几乎无法完成任务。回复的内容跟其它学科差异也很大。好在学校意识到这个问题，不再要求当日必须回复了。而我是通过作业直接反馈给 ...; 个人分类: 教学日志|312 次阅读|0 个评论

分享作业批改中的问题: 千里之外之歌声 2020-3-20 08:15; 典型问题：据图（长江上流流域图）简述金沙江流域的地势特征（4分）答题情况令人有不少话要说。首先，审题不清，有学生得零分就是因为写了地形特征。其次，最主要的问题是不能描述该区域独特的特征“山高谷深”；再者，不少人没有方向感，直接写西高东低。还有人写北高南低、东 ...; 个人分类: 教学日志|249 次阅读|0 个评论

分享备课札记: 千里之外之歌声 2020-3-18 15:54; 一、关于作业 1.学习心得：“视频课特别好”、“干货满满”等这样空洞的词语实际意义不大，应该像更多的同学做的那样，将学到的内容具体化、要点化予以呈现。有的同学用了160多秒的时间来表达，这样的才是“干货满满”。 2.订正答案要及时和尽量做到规范。 3.尽可能的到智学网 ...; 个人分类: 教学日志|276 次阅读|0 个评论

分享《中国的河流与湖泊》上课要点: 千里之外之歌声 2020-3-17 10:01; 一、作业点评 1.反思到位，改进措施很全面，既有我提到和期待的，也有学生自觉自发的行为；对于考试本身的问题，如审题和答题的细节问题，从学生自己那里说出来，才是真正的认识到位、落实到位。仅仅靠老师讲和要求是不够的。林纤：越努力越幸运。 2.模板的使用。电子稿很方便 ...; 个人分类: 教学日志|305 次阅读|0 个评论

分享周一上课新感觉: 千里之外之歌声 2020-3-16 22:27; 周测试卷折磨我到晚上近0点才改完试卷。此次试卷难度较小，基础性的内容较多，加上一道综合题是做过的，平均分80分，最高分96，最低分64分。若今后学生都能有这样的分数水准一直发挥，也是令人快意的事啊。但回到具体内容，特别是做过的那道题，则是令人高兴不起来啊。 &n ...; 个人分类: 教学日志|283 次阅读|0 个评论

分享走进在线教学的另一端——走访小记: 千里之外之歌声 2020-3-12 17:08; 作为一个新冠肺炎零案例的小县城，一样要严格执行国家的防控措施，不能及时开学，只能以在线教学的方式开展“听课不停学”。在线教学实施1月有余，中间遇到了很多问题，一路上在改革与探索中不断前行，学校整体和不同学科的教学模式基本上形成了一个框架。毕竟是在线教学，跟在校学习相比学生端不 ...; 个人分类: 教学日志|265 次阅读|2 个评论热度 2

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