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分享 “残缺”的一节课: 千里之外之歌声 2020-10-22 22:28; 一天两节课，上午刚进去没有多大会，就被打断：全体师生到操场集合参加运动会彩排。一节课骤然停止，而后便没有下文了。在这个片段中，学生提前打开了《航拍中国陕西》的视频，我顺着他们的兴致，看来8分钟左右。这个时段，从这个我看过一遍的视频中，又收获到不少的地理信息，学生更是看得非 ...; 个人分类: 教学日志|329 次阅读|0 个评论

分享视频释惑的“奇效”: 千里之外之歌声 2020-10-21 22:47; 昨天的作业中有组选择题是关于黄土高原地坑院的，其中一道题“院落中心树的作用是什么？”学生的正答率是22%，直接将这道题“废掉”——没有任何区分度的一道题。不少学生表示难以理解。今天课上打开“航拍中国”，当看到相关内容时，学生一片惊呼，豁然开朗。在上午的课上，我以为是河南专辑中 ...; 个人分类: 教学日志|320 次阅读|0 个评论

分享公开课的困惑: 千里之外之歌声 2020-10-20 22:52; 下周要上一节高三复习的公开课，课题自定。由于腰部拉伤，坐不住，加上去理疗等，一直没有好好考虑这件事。现在日期日益迫近，才越发焦虑起来：如此大的场面，第一次去市外上课，到底该如何操作？晚上又联系了下，得到的多是鼓励，但焦虑并没有减轻。必须的尽快选定课题，好好准备一番才是。经过晚上的 ...; 个人分类: 教学日志|423 次阅读|1 个评论热度 1

分享公开课的触动: 千里之外之歌声 2020-10-16 23:20; 上课前突然又接到教务处通知：第四节课听我的课。这几天调整了一下教学节奏，主要内容是讲选择题作业。但公开课这么上是很难看的，更容易被校长挑毛病。稍微思考一下：作业反馈与复习进度推进二者兼顾。然后迅速调整了教学进程，使之成为一节他们看来“正常”的课。第一个环节 ...; 个人分类: 教学日志|380 次阅读|0 个评论

分享身处险境当何为: 千里之外之歌声 2020-10-15 22:56; 昨天还很坦然，傍晚也是，但晚上跟一个学生聊天后突然感到强烈的危机感——下午会议上还坦然表示对成绩不是很焦虑的自信一下子被击破！危机感来自竞争对手的做法。所谓的竞争对手，其实就是一个老牌的学校。学校之间本不应该出现这样的对立和冲突，但特殊的背景造 ...; 个人分类: 教学日志|374 次阅读|0 个评论

分享讲到位、练到位、促到位、体现实效: 千里之外之歌声 2020-10-14 22:45; 如何做到这一点？讲到位，需要加强备课，强化三次备课。今天的课备在了试卷上，没有写在教案本上，但一定要贴上去，同时添上其他的环节，课后要再进行补充和完善。练到位，不只是在课下连，课堂上也要进行训练，进行适度的训练。要让学生有过瘾和解渴的 ...; 个人分类: 教学日志|355 次阅读|0 个评论

分享与教研员交流的收获: 千里之外之歌声 2020-10-13 22:52; 今天是市教研员过来调研。听了 2 节课，然后一起交流，收获颇丰。首先是对调研课的反馈。这是一节自己我还自认为还不错的课，但从他的建议中，我看到了自己平时不曾也几乎不可能看到的问题。“当局者迷，旁观者清”。他以专业、专家的视角给我提出来几个具体 ...; 个人分类: 教学日志|424 次阅读|4 个评论热度 3

分享课堂上的几个“要点（亮点）”: 千里之外之歌声 2020-10-12 11:15; 今天上课的内容分为2个板块：一是联考成绩的数据反馈；二是《环境保护》专题的开篇。一、第一个环节得意的几个小点是： 1.特别表扬了几位表现不错的同学，一一指出她们在学习上突出的亮点，给其同学树立标杆。每个同学都有其他同学学习的优点，这 ...; 个人分类: 教学日志|381 次阅读|0 个评论

分享联考后与学生对话后的收获: 千里之外之歌声 2020-10-9 23:28; 又一次的联考。考前，没有专门给学生进行专门的指导，特别是校长下午会上说的加强对重点学生的个别指导；只是在考前一节课的后几分钟的的时间里强调了一下考试的要点和注意事项：一是要坚持把必修三本书全部翻阅一遍，温习下主要的考点，现在的复习是一轮进程中，而考试范围是 ...; 个人分类: 教学日志|355 次阅读|1 个评论热度 1

分享无课的虚空: 千里之外之歌声 2020-10-8 22:52; 复盘即将过去的一日，心里颇有失落。考试，也没有监考，应该是比较轻松的一天。还是效率低下，好像脱离了积极向上的状态。像这样的状态，跟一个学习状态差的学生有何区别？其实，读书也读了不少时间，但是都是随意的阅读，阅读的过程也是很有愉悦和收获感的。巴金先生在新加坡做 ...; 个人分类: 教学日志|313 次阅读|0 个评论

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