熊孩子

       昨晚的星韵某群里，福建的水滴老师说到班上的一个熊孩子，在参加市质检考试过程中，借口请假上厕所，溜出去惹事。反正，字里行间，透露出浓浓的无奈。

       大家都期望自己不要遇上熊孩子。

       可是，当丰满的理想遇上无奈的现实时，你才会发现，熊孩子无处不在，时时与你斗智斗勇。

       看着水滴老师在群里发的信息，看着另外星友给予水滴老师的安慰与建议，不禁想到周五课间在办公室几个同事的对话：

       “那个2班，真不晓得用啥方法了。”

       “就是，那个班的孩子就是那样，没有一点上进心。”

       “那个班缺一股正气。”

       ……

       “对了，罗老师，你上那个班，情况怎么样？”

       话题突然转到了我身上，作为那个班的“党代表”（唯一的男老师），她们更希望看到我的课堂和她们的不一样。

      “就那样吧。反正6月24日会考，这一个多月的时间里面，让他们尽可能多的掌握住要考试的知识，让他们在会考中取得一个较好的成绩。”

      “那罗老师，对于XXX、XXX、XXX（几个在年级里都出名的熊孩子）他们几个，你是用的啥子方法呢？”

       “冷他们，课堂上只要他们没影响我，我一般不管他们。”（当然，这方法不太好，但那几个孩子就是故意在课堂上整出各种幺蛾子，引起你老师的注意，让你老师停下课去干涉他，老师一停下，他就更得意，所以我就不理他们，直接忽视，他们觉得没趣，课堂上虽说不拿出地理复习资料，至少不会惹事情）

       “对于学生，我们应该要学会等待。”旁边一个一直没说话的大姐说到，”现在的孩子，心智等各方面都不成熟，加上现在的社会环境，家长的溺爱，所以总会有那么几个‘熊孩子’出没。作为老师，我们要做的就是——等待，等着他们自己慢慢明白现在老师给他们说的各种要求，明白这个社会。“

       “静待花开。”我在边上说到，“确实不错，但是怕的就是别的花开完，已经硕果累累了，这些花连花骨朵都没有。当然，也许他们本身就不是花，而是一棵树。他们现在面临的就是生物地理会考，再不抓紧这最后一个月的时间，对于他们来说，真的是莫大的损失。”

       可惜，我们又能有啥更好的办法，让熊孩子们快快明白整理呢？

       也许一周，也许一月，也许半年，也许更长时间。

       想到了周三的另一件事：

      上班路上，打开微信，一个2003届的学生的几条信息蹦了出来。“老师好”“老师，想您了”“老师”……都是半夜时分给我发的信息。

      我问他怎么了，他告诉说，看了于谦的《老师好》，突然想到了16年前的自己的初中老师，想起那时各个老师对他们的好，对他们的负责，对他们的各种各种，遗憾现在只能联系上我一个老师。

       要说这孩子，初中时期，绝对是一个皮孩子。那时为了准备中考（当时是初三考地理，四本书，15个选择题，再*60%），他每次考试特定只对一个选择题。上课期间也是各种的无聊，甚至逃课逃课出去耍。班主任老师、科任老师找他聊，都没效果。作为地理老师的我，也和他聊过，没效果。中考，意外之中，他没考上高中，成了去南方打工的一员。九月中旬，给我打电话说：“老师，我错了，后悔了，可惜没后悔药。”我唯有安慰他，在目前从事的工作中，认真对待，认真学习，别让自己再次遗憾。

      面对熊孩子，仁者见仁，智者见智。反正我是没有合适的方法，只能摸索。