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考虑学生的接受能力，我们的教学进度相比之下有点慢，但学校要求赶进度，这样的话学生练习时间少，课堂上老师讲的也多了，有什么好的方法可以在二者之间找到平衡点呢？

2015-3-23 08:18 回复|

日出东方帅

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