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分享激励学生进行学术性写作的尝试（四）学生作品1: hellozhanghuan 2019-8-11 14:42; 可以说，袁同学在每天晚上10点到家的情况下，利用两个晚上时间，就完成这篇论文，让我汗颜，真的感到“师不必贤于弟子”，怀着这种心态，我修订了下他的文章，并提出修改的建议。但同时心理也惴惴不安，不知道自己的水平是否能够给孩子恰当的指导。求各位网友 ...; 个人分类: 教育学|768 次阅读|1 个评论热度 1

分享激励学生进行学术性写作的尝试（三）素材提供: hellozhanghuan 2019-8-11 14:26; 考虑到维护学生的科研热情，考虑到高三繁忙的学业压力，我给学生们提供了论文相关的高考试题，以及在《中学地理教学参考》的一篇论文，让学生对学术写作的格式有粗浅的印象。让两班的课代表发在同学的QQ群里。 ...; 个人分类: 教育学|703 次阅读|0 个评论

分享激励学生进行学术性写作的尝试（二）点题和激励: hellozhanghuan 2019-8-6 21:56; 一、缘起二、点题：师：顺向山坡上设置岩锚这种工程措施的目的是什么呢 ? 在试题描述的这次大型滑坡中 , 岩锚是否发挥了应有的作用呢 ? 生 : ...; 个人分类: 教育学|657 次阅读|0 个评论

分享激发学生学术写作热情的尝试(一缘起）: hellozhanghuan 2019-8-5 23:25; 一、缘起： 1 . 一个争论引发对高考题的再认识高三每日一图学生课前演讲，今天的主题是 “ 滑坡 ” ，演讲的同学出示了很多滑坡的图片。下面同学提问：为什么滑坡都多在公路处呢？ ...; 个人分类: 教育学|776 次阅读|0 个评论

分享小组合作学习读书心得1: hellozhanghuan 2019-7-29 21:49; 　感谢很多星友在我上一篇博文中的回复。首先，让我对校长多了些理解，也深刻体会到合作学习普及率不高；其次，周光明老师提出一连串的问题和景荣谈及当你读了一些书，我再给你合作学习专家的联系方式。让我看到其他星友的专业精神，而我却过于经验主义。近三天，我开始了小 ...; 个人分类: 教育学|732 次阅读|0 个评论

分享与校长的探讨---小组合作学习: hellozhanghuan 2019-7-23 18:40; 2019-2020学年我任教高三文A班，A班是学校的心头肉，因此我经常被校长听课，评课的时候，校长说我应该提高课堂效率，方法是不要学生讨论和讲题，因为教师讲效率才高。听到这，我马上不同意了，因为我从2004年进行小组合作学习，已经这么多年头了，我特别喜欢讨论过程中思维的碰撞和交锋的感觉，于是我直接和校 ...; 个人分类: 教育学|802 次阅读|8 个评论热度 7

分享大家至谦--听程特讲座有感: hellozhanghuan 2015-3-20 21:51; 真正在学术上有建树的人都是非常谦和的,记得在东北师范大学读书的时候, 去医院看病,挂的知名专家的号,一个60岁的教授,非常耐心地询问病情,并告之我不用担心,看我是个穷学生的样子,还让我把挂号费退了. 程特的讲座让听众很舒服,他不象在教导,更象是个兄长在和你聊天.他 ...; 个人分类: 教育学|254 次阅读|3 个评论热度 2

分享读书笔记:《自主课堂—积极的课堂环境的作用》: hellozhanghuan 2015-3-18 03:16; 我们学校每学期开学要求交读书笔记,固定的书目. 任务驱动下，也促进了自己的思考. 当朱老师把《自主课堂 — 积极的课堂环境的作用》这本书发给我时，我的直觉就是读过。 2003 年，我在撰写教育硕士毕业论文——《地理课堂的自主学习的叙事研究》的时候，我在书店挑来挑去，选出了这本书。当时的体会是：这本书 ...; 个人分类: 教育学|293 次阅读|1 个评论热度 1

分享波澜不惊的“楠”: hellozhanghuan 2014-5-21 21:28; 一次意外的提问，引来了一个小时的长谈。唏嘘孩子18年波澜不惊的生活。师：你学习的能力那么强，但是存在的问题是对一些识记的内容重视不够，一旦解决这个问题，你一定是匹黑马，期待这高三能够在尖子 ...; 个人分类: 教育学|353 次阅读|1 个评论热度 1

分享（学生作品）扁扁的地球--小茹作品: hellozhanghuan 2014-3-28 15:45; 小茹的作品比第一个作品的优点是扇子会随着180度的转动而扩大。真是很用心！; 个人分类: 教育学|359 次阅读|2 个评论热度 1

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