这篇文字的原标题为“一个重要的台阶”，这并不是说前几次的年会不重要。其实就像三级跳远，你能说前几步不重要么。我的意思是当星韵年会发展到一定时候，必然会有一个明显的跨越，或许，溧阳年会就是这样的一个跨越。是为记！

 

从2008年的上海浦东，到后来2010年的淮南、2011年的成都、2012年的武汉，到2013年的溧阳；五次活动，从网络到现实、从设想到运作、从筹划到组织协调，其中艰辛，我想景荣和会务组是感受深刻的。很惭愧的是，我成都年会因学校事务缠身未能参加，今年在江苏溧阳的年会，作为江苏的“资深”星韵网友，也未为会议的举行做任何能帮助的事。好在，2号上午勉强客串了一下主持，但即便只是一个上午，客串的主持也让我心力过劳，自感底气不足——不过，却让现在打字的我略感安心。同时，我庆幸，我参加了溧阳年会。

　　从2010年的淮南年会开始，三年的积累，到今年的溧阳年会，让我感到会务组组织有序和活动策划的独到之处，个人感觉本次年会登上了又一个新的台阶，下面罗列几个或许值得延续的变化。如有不当的地方，还请各位见谅。

 

　　一、在承办组织上：从个人领衔到团队协作

　　2010淮南年会由刘登宇先生领衔承办，可谓开风气之先。在这个会议上，流行出了一些“星韵话语”，比如“疯子”、“拥抱”、“金字塔”等等。2011成都年会由叶见林先生领衔承办，我虽未参加，但从会议的网络直播和会后的文字中，我看到渔夫先生对活动组织的细致与周密、为人的谦逊与大度，以及成都年会所取得的丰硕收获（因未参会，故文字不当之处，请叶先生及各位成都老师见谅）。2012武汉年会由龙泉先生领衔承办，大学教授和一线教师的互动，成为本届年会的一道亮丽风景。龙泉先生以深厚的理论、清晰的思路、丰富的实践、智慧的故事和幽默的语言，巧妙利用自身和名校资源，将武汉年会演绎地风生水起。当然，不能否认的是，这三次年会虽为个人领衔，而在背后那些年轻教师甚至师大学生所做的努力和贡献、星韵网站核心成员提供的技术支撑和活动策划、组织参与以及星韵站主景荣先生尽心竭力的协调、运作与常年的付出都是历届年会成功举办的不可或缺、并且是极为重要的因素。但，与溧阳年会相比，本次年会以团队协作承办的形式，将活动的组织形式变得丰富化。7月31日报到时，我对这一变化的认识并不清晰。但8月1日上午走出酒店大门时，一大片身着黄色汗衫的年轻人像溧阳初升的夏日阳光一样，狠狠地刺激了以下我的眼睛。他们就是溧阳地理教研员贺丹君带领之下的溧阳地理e团队。此后两天的会议中，这些年轻人忙碌的身影为大会的顺利进行做出了自己的努力。我们应该向贺丹君老师及其以谢青青老师为代表的e团队成员表示谢意和敬意。同样，2014年的重庆年会，杨清老师和山水沙龙中那些漂亮、帅气而热情的年青人，定会给我们一个火热而令人期待的“地理嘉年华”。

溧阳地理e团队（拍摄：周光明）

重庆地理山水沙龙部分成员（拍摄：周光明）

 

　　二、在研讨深度上：从松散话题到专题沙龙

　　历届年会上，都有主题性的网友发言，时长为20分钟。这些网友主动申报的主题发言，一方面充分展示了网友自身的兴趣爱好、专业素养乃至研究指向，在全国网友面前勾勒出一个不一样的地理教师。另一方面，通过不同网友的展示和交流，开拓网友的眼界、促进网友之间的互动和碰撞，形成我们最为期待的作为一个研讨会的新的生成和后续的深入探讨。石本无火，相击乃生灵光！但以往的年会，网友展示话题都较为“松散”，一方面内容多——这是好事，但话题研讨不够深入，这一点也不可否认。在溧阳年会上，会务组策划组织了三个话题沙龙，分别就新技术介入地理教学、网络环境下开发的教研活动组织和地理课程（地理园、校本课程）建设进行了成果分享和头脑风暴。对话题的深入交流，以及参与对话网友的成果展示让我们眼前一亮甚至叹为观止。我们不得不承认这么一个事实：高手在民间。

 

　　三、在交流方式上：从网络呈现到文本共享

　　交流的方式有很多。通过QQ可以进行即时的对话，通过论坛可以进行观点的碰撞或灌水，通过博客的回复，可以对某个话题进行有思维的探讨……所有这些，是基于网络的便捷的、跨越时空对话。我们不得不承认，技术，带给了我们便捷。但是，一切技术都是基于自然的一种再造，因认识的缺陷，使得技术难以形成类似自然的一个完善系统，因而风险也就存在。很多网络上的东西我们已经难以找回，而那些久远的文字和对话，就这样在技术的改进中而消失，或者被海量的网络信息所淹没。苏霍姆林斯基认为，大量优秀教师把他们的独具创意的教学实践带进棺材，那是十分可惜的事情。或许是出于类似的目的，今年溧阳年会前，星韵会务组周光明（长江口口）先生开始“打捞”那些存放在星韵博客上的那些有“价值”的文字，并由此汇编了一本《见证你的优秀》文集。个人认为，这个文集的诞生有着不同一般的意义。

　　一则如前面所说，打捞出一些已经“沉睡的”但有价值的文字；二则从一个角度充分展示了星韵博客存在的价值；三是冰山一角地呈现了星韵地理网站可待开发的巨大潜在资源；四是以实物的形式，展示并见证了星韵网友的成长历程；同样，文集也见证了星韵地理的“优秀”；五是从网络共享到文本共享，这不是一种倒退，而是一种对历史的尊重和对发展过程的推崇；六是通过文本的共享，让全国网友在和星韵的现在交流的同时，还可以和星韵的过去交流……

　　我在对文集的学习中，看到了很多曾被我忽略的却闪耀金光的东西——星韵文集，你值得拥有。

 

　　四、在考察组织上：从单纯的地理考察到地理研讨话题的考察

　　每次年会后，会务组都会组织两到三天的会后考察活动，活动线路、考察内容都经过精心设计。列举这个标题，并不是说，以往年会的旅游不具地理特色或特色不浓，而是说，同溧阳年会比较，溧阳年会会后的考察，和会议研讨中交流的话题联系更为紧密。比如，天目湖、长荡湖湿地和苏州中学园区校的湿地博物馆考察和研讨会上地理课程的建设密切相关；光华中学地理教室和北郊中学地质馆和研讨会上地理教室建设话题紧密联系。这些考察活动穿插在对地方文化和地方特色的游览之中，成为年会内容的丰富、扩展和延续的一个重要组成。

 

　　或许可以说，溧阳年会是星韵地理年会发展的一个重要台阶，其原因或许远不止上述四点，还包括比如兼容并蓄的态度，很多官方职务民间身份的加入、超高水准的专题交流等等等等。而不足之处也是存在的。比如，在研讨的具体组织和衔接上是临时生成，使会议的流程有些松散；在活动的宣传上，星韵网站上难以看到一个全面呈现年会的那种热闹、投入的大量图文的专题。图片的存放较为分散等等，拍了很多，汇总在网站上的不多。

 

　　回顾年会，梳理和总结是为了更好的前行。星韵年会以民间开展的形式，产生了超越官方会议的生成，仅此一项，便足载入中国地理教育发展的史册，时间会证明一切！