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日志

分享 做题随感:早熟棉花
2014-7-14 23:53
做题随感:早熟棉花
近期一直在忙学校教师专业技术等级定级的事,同时8月中旬还要参加一次苏州市把握学科能力竞赛,所以一直在抽空积聚一些时间,做一些高考题。昨日做到今年的海南试卷,其中有这么一道题: 棉花耐旱、耐盐碱,喜光照。近年来,阿拉善高原(位置见图 3 )采用滴管技术和机械化作业,种植早熟的棉花品种,并引种彩色面和 ...
个人分类: 地理试卷|625 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 我的微课《地转偏向力》
2014-5-27 15:06
应学校的要求,自己尝试做了一个微课《地转偏向力》。技术不够熟练,录音也不够清楚,但我做的很认真,呵呵。欢迎各位拍砖,也请江苏的同仁投一下票。 观看和投票地址: http://wkevent.jse.edu.cn/szwk/web/works?worksId=fb523cea-e46a-11e3-b12c-0050568e7834 说明: http://wkeventwork.jse.edu.cn/upl ...
个人分类: 影音地理|1032 次阅读|16 个评论 热度 9
分享 做题随感(2013江苏卷)
2014-4-24 16:43
做题随感(2013江苏卷)
两日做了2013年江苏、山东、安徽省的高考试卷。 去年一届高三后,教高一至今,未曾认真做过一套高三的综合试卷,日感手脑生疏。做高考试题,一则感知一下高考命题对课程标准和考试说明的理解,二则切实地感受一下坐进考场做题的感觉,并由此反思自己平时的课堂教学及备课时练习的选择,在多少程度上对学生起着指导的意 ...
个人分类: 地理试卷|505 次阅读|3 个评论 热度 3
分享 校本课程的认识及开发策略(一)
2014-4-9 11:12
校本课程的认识及开发策略 张家港市崇真中学 孙德勤 一、基本概念 要比较全面的认识校本课程,我觉得首先要从相关概念入手。这里涉及的主要地点一个概念是“课程”。什么是课程?在 2009 年我做教育硕士毕业论文的时候,曾专门收集过对这个概念的解释,结构让我有 ...
个人分类: 教学杂谈|505 次阅读|7 个评论 热度 5
分享 因为爱情
2014-3-7 16:55
近日学习“人口迁移”。 在学案的设计上,我在预习中首先公布了上课默写的主要内容,其次设计了一个关于学生自己家庭有无迁移及迁移原因的小问题。其动机一是因为必修二的人文地理,我们需要对一些基本东西进行整理以应付考试;其二是通过一个班级学生的自身经历,来多方呈现影响人口迁移的多种因素和经常性因素。或者 ...
个人分类: 教学杂谈|1351 次阅读|20 个评论 热度 11
分享 散读胡思“学而”
2014-2-17 16:52
前些年,黄全愈先生的一本《素质教育在美国》风靡一时,他给人们打开窗户的同时,也被一些人指责“开错了”窗。近期在看他在那之后发表的一些文章和“论战”的一本合集《动一动中国基础教育的基础——中国素质教育之辩》。看了开头的几篇,其主要是对高校招生和高考制度在论辩的过程中提出了一些参考意见。 让我 ...
个人分类: 教学杂谈|738 次阅读|4 个评论 热度 4
分享 创造一间“润泽”的教室
2014-2-13 16:20
创造一间“润泽”的教室
创造一间“润泽”的教室 ——读佐藤学《静悄悄的革命》 孙德勤 “一方面,多数教育学专业的学者把教师的工作看得过于简单,更不用说教育行政人员、大众媒体的有关人士等行外一般人的看法了,他们认为教师工作谁都可以胜任。正因为有这样根深蒂固的看法,所以教师的工作意向不为人们所理 ...
个人分类: 书斋书摘|692 次阅读|6 个评论 热度 5
分享 高中地理问答式“学本”的设计和运用
2014-1-1 09:40
现在感觉,很多论文,发表了之后其实只是留给自己看的,论文到底能发挥多少价值,实在是值得去研究和论证的一件事。 这篇文章发表在地理教学上,手里的电子稿和发表的稿子有一些不同的地方,所以我在知网上下载了杂志提供的文字放在这里,喜欢的可以从中下载,这个是pdf格式的,但其中的文字都可以复制。 &nbs ...
个人分类: 教学杂谈|887 次阅读|10 个评论 热度 9
分享 2013年度小结
2013-12-26 19:58
2013 年已至岁末年尾,面对忙碌的一年,在此时略停而回望的时候,却很难找到一些让我感到充实并值得记下的东西,故只能按照惯例,琐碎记录。上半年依旧负责学校教科工作和高三教学管理,下半年经教代会选举但任校长办公室主任,负责校办工作和教科工作。一年来,自感严以律己,教学上不重复自己,课堂设计严谨而又 ...
个人分类: 生活随想|533 次阅读|8 个评论 热度 7
分享 教育好书籍的一般特点——读雷夫《第56号教室的奇迹》
2013-12-14 13:40
教育好书籍的一般特点——读雷夫《第56号教室的奇迹》
教育好书籍的一般特点 读《第 56 号教室的奇迹》有感 孙德勤 遇见雷夫是在 2010 年的深秋,网上购买到他的《第 56 号教室的奇迹》后,便被书中生动的学校生活、活泼而具个性的文字所迷住。翻阅雷夫,进一步加深了我对“好的”教育书籍的认识。 好的教育书籍一般具有 ...
个人分类: 书斋书摘|605 次阅读|11 个评论 热度 7

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