这个指南给出了 Plikcers 使用的“最小化”操作。若要使用 Plikcers 不可能比这个更简单了，但优缺点也非常明显。

优点：

虽然准备工作不能省，但只用做一次即可，以后上课时可直接使用。 课堂上可以随时使用，无需额外准备，也不用受限于选择题内容就可以马上得到答题统计。 使用过程不需要登录网页。新注册用户有个演示班级（好像是40人），所以若可以满足你的需要，就可以不用电脑登陆网页创建或修改班级。另外，即使答题卡数量超过班级人数，也可以正常扫描和统计。多出来的数字默认为”来宾“(Guest)。当然，如果需要修改班级名称或者新建多个班级，也只需要登录一次网站即可。（说真的，Plickers 网页访问的确非常困难。）

缺点：

号码很可能和学生对不上号，只能得到统计结果，而不知道某个学生的结果。 回头你看记录的时候很可能和题号对不上，所以无法对统计结果进行后期分析，也就只能上课用一下。