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日志

分享听冯丹老师讲座有感: 锦江渔夫 2011-7-12 22:00; 　　这些天正参加省里组织的新课改培训，昨天是华南师大附中冯丹老师的讲座。认真听了一下，得如下感想：　　　　1.今后一定要组织自己的学生进行野外考察　　冯丹老师近些年来每年都带学生到野外进行地理考察，甚至到国外考察。从冯丹老师播放的视频也可以看出不少国家都是很重视中学生的野外地理考察。野外地理考 ...; 个人分类: 学习反思|1658 次阅读|23 个评论热度 14

分享区域地图定位：考？不考？: 锦江渔夫 2011-7-3 19:20; 　　地理试题中，究竟该不该考查考生的区域地图定位能力？可能我们很多老师从来就没思考过这个问题。　　在各类试题中考查考生区域地图定位能力的试题太多了，在各种报刊杂志中、在网络上介绍如何提升考生区域地图定位能力的文章太多了，以致我们都认为考查考生区域地图定位能力是理所当然的事情，不存在该不该考的问题， ...; 个人分类: 学习反思|947 次阅读|18 个评论热度 8

分享今年四川文综卷第11题的A选项错了吗？: 锦江渔夫 2011-6-25 22:57; 　　高考已经过了，终于可以轻松一下。抛开教学，让自己放松了几天，直到今天才认真地把今年的四川卷拿出来做了一下（还没做完）。　　做到第11题时（题目附后），遇到问题了：我先选了A，接着发现D也是正确的。虽然我最终确定D选项一定是正确的，但我仍对A选项有疑虑：该日究竟是不是在7月中旬呢？　　我与该题较上劲了 ...; 个人分类: 疑难知识|1289 次阅读|4 个评论热度 2

分享网络公开课随想: 锦江渔夫 2011-5-5 17:56; 　　因《中国教育报》上的一篇文章，又想起了网易网络公开课。网上查看网易网络公开课，在耶鲁大学公开课—《心理学导论》后面的网友跟帖中看到如下一段文字：　　　　公开课如同沃尔玛家乐福，他们来了，等候多时，欢迎欢迎！中国90%的大学如同小杂货铺一样，行将关门；“大学教师”如同杂货铺店小二一样， ...; 个人分类: 学习反思|595 次阅读|7 个评论热度 6

分享例谈我所推崇的命题指导思想: 锦江渔夫 2011-4-26 15:17; 　　此文实际上《从中美两国地理试题看如何减轻学生负担》一文的姊妹篇。此文所举例题是本人命制的本校用“一诊”模拟试题。之所以以此题为例是因为以前在论坛上传本人命制的本校“一诊”模拟试题时曾说过将在有空的时候谈谈自己的命题思路，但一直没能实现，此处就以此文替代了吧。虽不能完全替代自己的命题思路，但总算 ...; 个人分类: 学习反思|727 次阅读|6 个评论热度 3

分享从中美两国地理试题看看如何减轻学生负担: 锦江渔夫 2011-4-17 20:21; 　　这些天不少学生非常痛苦——我要求他们记忆中国的矿产地名称，以前就曾好几次在课堂上安排他们记忆了，这些天又在密集地安排时间让他们记忆，但效果仍然不理想。　　我之所以到高三“二诊”后了还要求他们记忆这些内容是因为发现这一届学生到了快高考了不少学生还对如我国主要矿产地等一些基本的地理知识还不熟悉（或 ...; 个人分类: 学习反思|744 次阅读|11 个评论热度 7

分享坛子哥援疆去了: 锦江渔夫 2011-3-20 23:02; 　　知道坛子哥去新疆已经有些时日了，但我一直以为他只是去旅游，或者是有什么公干，去些天就会回大连。今天在浏览群消息时才无意间发现坛子哥援疆去了。　　坛子哥援疆的消息让我的头脑里立刻浮现出一幅幅新疆的美景——无边无际的黄沙、湛蓝湛蓝的天空、绿毯子似的牧场、还有那看着有些阴深却美得无以伦比的“魔鬼城” ...; 个人分类: 其它|592 次阅读|5 个评论热度 4

分享对加强地图记忆的一点想法: 锦江渔夫 2011-2-23 23:58; 　　今天又思考地图记忆的问题，有了一点很粗略的想法，记录一下。　　　　如果地图中的信息过多、过杂，学生在面对地图时，往往不知道该看些什么、该记些什么，所以我常常把地图按地理要素整理成专题地图的形式让学生记忆。这样的地图简明、扼要，需要记忆哪些内容一目了然。但在学生反反复复面对这样的地图之后似乎 ...; 个人分类: 学习反思|610 次阅读|8 个评论热度 4

分享也来盘点我的2010年: 锦江渔夫 2011-1-1 20:53; 　　在星韵上看到几位老师年终总结，觉得自己也应该来总结总结自己过去的一年。　　在过去的一年，让自己感到有些许成就感的就是写了共39篇计4万余字的教育教学类博文（其它博文未计在内）、整理了共16个计5万8千余字的小专题复习资料（这其中有一部分是在2009年下半年就已经完成）。让我始终耿耿于怀的是书读得太少。 ...; 个人分类: 学习反思|659 次阅读|7 个评论热度 9

分享地图记忆的两个问题: 锦江渔夫 2011-1-1 11:44; 　　区域地图的记忆，对于每一届学生而言，似乎都是一个难题。这一届，几乎是从文理分科后我就一直很注意安排学生记忆地图，但近期发现一些问题。　　1.对经纬度在地球上的大致分布仍然不清　　现象：前些天，突然发现一位成绩还算比较好的学生对地球上经纬度的大致分布尚不清楚。给她一个经纬度，让她在没有经纬网的《 ...; 个人分类: 学习反思|665 次阅读|5 个评论热度 6

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