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- 我们对于地理教育教学的热情，来源于地理教育教学实践，发酵于星韵研讨会，然后又回到地理教育教学实践中得到更广泛地传播并得以延续。正是有了这种热情，才让星韵推动中国地理教育教学的良性发展成了可能。
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- 景荣: 叶老师看到了，身体力行，看得出最近工作明显比原来更忙了吧。保重！
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