日志
- 分享 课例展示--《埃及》教学设计及点评
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最近在《中地参》发了一篇教学设计与点评，是一直以来出初中 区域地理教学摸索的成果，自觉有些做法可以推广，希望能和老师们分享交流。
- 分享 让地理教学从重知识落实向方法与素养教学转变---石家庄第13届初中地理名师讲堂活动记 ...
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每学期基本一直能听近百节初中地理课，一多半的课是让人压抑的感觉，机械的、刻板的、重知识记忆的地理课堂。面对的实际课堂是这样的，而接触上层的教育改革愿景是另外的，鲜活的、有趣的、有用的、重能力、重方法、重素养的课堂。作为教研员，常常的感觉是一边是火焰一边是海水。一边 ...
- 分享 一组学生课堂学习的照片说明了哪些问题？
- 现在听课，我已经从关注教师教学更多的关注学生学习，我拍了许多地理课堂上学生学习行为的照片，最近听了许多初中地理课，学生的学习行为，也可以说是学习习惯有很大的共性，传上几张常见的典型照片，老师们可以看看。以下照片中的学生都是课堂上认真学习的学生。 这是在课堂上自主学习 ...
- 分享 一分耕耘，三分收获
- 人们常说：“一分耕耘，一分收获”。自己也是一直这样努力耕耘着，努力做名好老师，教好自己的学生，使学生学有所成，使自己有收获。当教研员以后也是信奉这个道理。直到遇到程菊老师，她告诉我教研员应努力帮助教师实现“一分耕耘，三分收获”，这样是辛苦的教师能得到更多的回报，拥有更 ...
- 分享 畅谈初中地理优质课堂
- 这个周一，组织了一次市里的初中地理教研活动，主题为“打造高效课堂----优质课例展示与研讨”活动，活动一反常规，计划来个大量优质课介绍的盛宴，这和今年一直在忙评优课有关。从8月份带课参加黄山会议获得特等奖，9月份带选手参加省评优课三位选手均获省一等奖，10月市评优课感慨 ...
- 分享 教学重点之处教师教学着力点更应放在何处？（一）
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最近忙得能静静坐下来的时间极少。开学第二周忙教学评估，第二周、第三周山区贫困县教育扶贫培训。中间穿插省评优课试讲听课。第四周河北省评优课比赛。之后国庆过节。这几天总算能坐下来，静静的梳理梳理这段时间听的课。打算把遇到的几个比较突出的问题写一写。其中比较突出的事是 ...
- 分享 开学第一周听课思课堂教学
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开学已有一周，主要是听课，几乎从周一听到周五。觉得遇到了一些问题比较有代表性，许多值得思考的问题与事情。 第一类。优质课选手选拔。今年河北省评优课采取了两人同上一节课，即一节课 40 分 ...
- 分享 教师：你的性格是什么？
- 最近听师大刘毅玮教授的讲座，主题是教育需要智慧，其中说到，教师有着一些共同的性格。那就是 “ 好为人师，毁人不倦 ” ，当时现场笑声一片，而这句话却深深触动我的神经。 是的，很多场合，甚至生活中和一些朋友在一起闲聊时，常常习惯性进入教师的角色中，讲授、讲述、讲解、讲演等齐上场，仿佛在 ...
- 分享 义务教育地理课程标准（修订稿）与实验稿比较2
- 中国地理和乡土地理部分的内容标准变化并不太大。变化最大的是评价部分，个人认为，评价部分的修订还是很不错的。针对性更强了，操作性更强了，评价得以改革方能促进课堂教学的改革，教师教学方式方法的变革。 个人正在研究，决心渐渐先从命题改变开始。 评价建议 修订后 ...
- 分享 义务教育阶段地理课程标准(修订稿）与实验稿比较1
- 年底了，忙疯了。工作一项一项压过来，马不停蹄。今天才得以能坐在办公室里，把前天组织的市里教研活动的一些材料整理出来。 初中地理课标修订稿还没最终公布，但我们这里要求先给老师们介绍介绍，能最先接触，头脑中能先留有一些印象，我 ...
