安徽淮南一中朱庆龙老师的地理教育教学随笔

   我于2006年1月26日在k12教育论坛注册 “庆龙梦幻之地” 用户，于2006年11月28日在星韵地理创建第一个教师博客“庆龙梦幻之地”（qlzhu2003），从转载第一篇《外国专家听中国课后说不出话来》到减少转载，适度转载，到如今的以原创为主。所写地理教育教学随笔主要发布在星韵地理网站和k12论坛。近日纵览k12地理论坛，发现k12地理论坛在最近的较长时间内发贴话题以解题、求助、发布图文资源等为主，而惟独教研活动、课堂教学等主题偏少，遂决定不自量力斗胆向鹰版申请整理个人的教育随笔专辑。本人的教育随笔长且滥俗，诸位地理同行可尽管批评，倘不涉及人生攻击，可骂之！您的批评和大声痛斥或许能启迪诸位青年教师，本人也必将获益匪浅！

目 录

注：各类别按照发贴时间升序排列

第一辑：全国、省、市教学比赛篇

我的云南玉溪之行(连载中。。。。。。）

假如我们天天上“公开”课？(连载全部结束，谢谢批评指正！）

“真真假假”的录像课（更新完毕）

我的安庆之行（三）

我的安庆之行(二）

我的安庆之行

惊恐——原来我们没有创新？！

市高中优质课评比第二轮“7进2”二中赛点赛前准备点滴记录

记市教研室举行的“一二·七”现场说课比赛

我的一次说课比赛历程

第二辑：市级、校级研讨课、展示课、观摩课篇

淮南市高中地理观摩研讨课全程记录及反思（连载结束）

安徽淮南一中第29届公开教学日研讨课“自然界的水循环”的苦恼

联系家乡实际 依据自身特色 整合课程资源 打造诗意课堂

第三辑：听课、评课篇

安徽省远程教育研修评好课专题培训——高中地理《新兴工业区》课堂实录及评价

高三一轮复习之《世界地理南亚篇》教学之我见

《中国的地形》教学之我见

关于人教版必修3“产业转移”课例的研讨活动记录

手机铃声导入新课，小组竞答完成教学

外行挑战内行，讲授法并未过时

老师，给个机会吧！

第四辑：地理课堂特色经营篇

挑战苦墨斋：再续难以割舍的（必修三）绪论课

一份下课之后才完成的教案

一节没有打磨的探究课——由北京王老太太生育报告谈中国人口问题

一堂不完整的新课昨日被领导听课了！--想请人泼冷水！

第五辑：指导学生篇

回归教材 梳理错题 勇过“三关” 笑傲考场

距离高考13天的讲话

巧用契机 激发兴趣 鼓励自信 指导方法

写给初中地理基础薄弱的学生的建议！！！

高三地理教学的三项基本任务

第六辑：教学智慧和教学思考篇

基于班风视角下的课堂氛围的影响因素分析及其调控策略建议（连载结束）

张亚南，请听我来分析！

高三地理教学反思（三）

自鸣得意的教学管理小措施

一个理科学生的地理考试答案

“煎熬”结束后的煎熬

新课改理念下地理教学的一些思考

关注一个有意义的话题——请高手大师指点如何研读地理教材？

由新课程地理2答题指导发起自然地理与人文地理教与学讨论？

2009级高一第一次教学检测地理试卷评析暨地理教学状况的汇报

省教科所地理学科会议纪要

如何看待高中考试？

第七辑：资源分享篇

安徽省“备好课”远程教育研修培训课程资料（不断更新中）

网络搜集整理的一些地理论著和论文，供您阅读参考！

奉送给诸位的08年新年贺礼——上海高二第二学期地理教材

地理教师们也来看看：关于时间管理的讲稿

共享：研究生黄燕赠送的一些电子书

共享精品资料：现代自然地理学电子教案和课件

林培英的远程培训资料（推荐下载，来自网络）

第八辑：回顾总结、展望未来篇

坎坷奋进的2009年，艰难转型的2010年

激情燃烧的2008年，坎坷奋进的2009年

永恒的2007，激扬的2008

第九辑：星韵地理网站宣传篇（待整理）

加盟星韵地理网站 书写精彩教育人生

告白：星韵地理博客堂恢复运行！

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唠叨，唠叨，再唠叨：经验+反思=教师成长