2011年读书记录和简要的读书笔记

   2010年读书不多，有印象的更少，与地理教学密切相关的一本没有，没有做过记录，没有写过一行读书笔记。2011年决定多读几本书，并且选择一些与地理直接相关的经典图书，做好读书的记录，写点读书笔记。下面按开卷的顺序，依次记录：

第一本：《教师时间管理策略》（中国轻工业出版社）

阅读计划：这本书只有55千字，160页，主要是使用技巧和方法推荐，我在2011年1月8日，周六，晚上用了4个小时左右细读第1遍。

读书笔记：这本书的两位作者是美国的一线教师，且是姊妹俩。作者在24“反思”中写道：

写这本书的初衷，也就是讨论如何高效工作的前提其实只有一个——你不仅仅需要做一名优秀教师而努力工作，你也应该有工作之外属于自己的生活。请记住，不要用你节约下来的时间做更多的工作，用这些闲暇时间放松自己，最好和你爱的人在一起享受生活的平静和幸福。

   作者介绍的很多实用技巧的背后折射出中美两国文化和教育环境的差异。国情的差异，教育环境的不同，工作制度的不同，再加上个人的价值观问题等导致，同样的时间管理策略，最终的效果和目的差异显著。坦然地说，自从2008年上海浦东与景荣会晤深受其震撼后，我一直在致力于思考高效管理时间，经营人生的事宜。我进行时间管理的目的就是提高做事效率，做更多的事，没有美国人那么潇洒，懂得享受生活。美国的中小学教师在白天的八小时左右的工作时间内似乎就能把工作干完， 美国的教师角色，受人尊敬、能带来荣誉感和成就感、极富价值。而我们中国不行，就个人来说，学校和家的概念常常是混淆的，学校的很多工作，如批改作业、编制试题、写各类总结等都需要在家中完成。中国的应试教育登峰造极，高中阶段有大大小小几十次、上百次各类考试、检测、训练等，需要教师牺牲休息时间监考并批改试卷。……社会上的各种类型考试的监考任务也责无旁贷的落在教师身上，有关领导经常会说，监考是教师的重要职责，而与职责很不相称的是各类社会上的考试监考给予教师的是很低的监考费。昨日结束的全国研究生招生入学考试，含监考培训会共五场次，所花时间逾二十小时，监考费只有200元，连不少民工的工资都赶不上。教育主管部门和学校的不少培训、会议、活动，有些是低效甚至是无益的，但无法拒绝。……

   距离33周岁越来越近，女儿已经读了幼儿园小小班，接送孩子，采购粮油，买菜扫地，分担家务，养家糊口等迫使我不得不学会管理和使用时间。我决定：很多常规工作在学校务必干完，晚上抽出些时间陪女儿说说话，抽出点时间看看书，写写博客，偶尔好好观赏两部电影，看看几级电视剧。这几年因教学繁忙，生活压力较大，疏于和同学、旧友的联系，要找点时间，理好心情，必要的主动联系，以叙旧谊。

   第一篇读书笔记就是这些！