这个寒假要带一些高二和高三的学生复习,之前没有带过高中的学生复习,这件事对我确实有些压力。既然确定要做了,那就只有好好准备。自己先学习手头的材料,先做了一件事,将历年的高考试题先过过招,结果普遍还能做,拿到高分不容易,这个给了我一份信心。
手头的材料有,人教旧版的必修1-3、新版必修1-2 选择性必修1-3、2017版高中地理课标、考试复习地图册、核心地理考点历年高考真题归类、主题探究区域地理、高中地理主干知识图谱、几份大单元主题思维导图、空白区域地理粘贴纸、3D立体地图套装、地球仪和其他学具若干。然后问学校的老师找了些各地不同的试题,自己全部过一遍,总体上看挺难的,普遍要比往年的高考试题难搞定。
已经准备三个星期,读完了所有教材,做了十多套试卷,自己列了高中地理完整的主干知识图谱,剩下的事情就是两天后带学生放手干活了。我的想法,每个学生的情况先弄清楚,看看学生的问题出在哪里?是要补知识体系的漏洞,还是要做提优,这两者会有差异。新的地理教材中有挺多涉及研学的,对我来讲这是主要往学科素养和能力靠一靠,这个寒假,我先当学生,看看与学生能一起有多少进步。希望这个寒假体验下高中地理老师的不易,然后看看与研学会结合出什么新意的东西。