日志
- 置顶 ·分享 第四篇：古印度的教育
- 古印度的教育 公元前 1400 年， 中亚的游牧部落雅利安人入侵印度 ，并最终统一了印度，在征服的过程中， 雅利安人逐渐由游牧文化转为农耕文化 ，并吸取了当地的土著文化，二者相互吸收融合， 最终形成了雅利安 - 印度文明， 形成了自己的文字— 梵文 。从公元前 1000 年—前 600 年，逐渐形成 ...
- 分享 2018年陕师大博士研究生笔试题之《英语》
- 导读：《 英语》是笔试的第一门。博士研究生专业类笔试大部分人都能过，所以成败就取决于英语。我的英语还是以前 4 、 6 级的底子，虽然口语和听力不行，但是毕竟背过那么厚的词典，做题还是有那么一点的。 话说今年暑假在广州街头，有两个白人老外向我问路： 老外： Excuse &nb ...
- 分享 2018年陕师大博士研究生笔试题之《地貌学》
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导读： 这是笔试中的专业 2 。《地貌学》作为自然地理学的一个分支，本人只是大体上有所了解，本硕阶段从未深入学习过，此次为了应考，特意从淘宝网买来严钦尚主编的《地貌学》，发现这本书真的是特别有趣，而且对高中地理教学也非常有用，突然有种相见恨晚的感觉…… 1. & ...
- 分享 2018年陕师大博士研究生笔试题之《自然地理学》
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导读： 2018 年 4 月 21 日，雪域地理君亲临古城西安，在陕师大文渊楼自然地理学专业考场“陪考”，下考后，凭记忆记录下了今年的专业试题内容，（总分 100 分，与真题文字上稍有出入） 1. 为什么说地理系统是一个复杂的巨大的开放系统。 ...
- 分享 地理因果关系评析 ——以2015年14套地理真题为例
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地理因果关系评析 ——以 2015 年 14 套地理真题为例 刘新果 西藏山南地区第二高级中学 一．什么是地理因果关系 平时生活中经常所讲的“什么地理因素，产生了什么地理现象”，“什么地理原因，导致了、促进了地理事物的形成”等等，都是在 ...
- 分享 《穹顶之下》课堂讨论记录
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一、 引子： 星期一第五节课是开学以来高三的第一堂地理课，已经进入到第一轮复习的尾声，讲到了《西北荒漠化的防治》。 在讲完主体内容之后，进入到讲练环节，其中有一题讲的是“科尔沁”草原的荒漠化原因与防治， 我就借机给同学们讲了科尔沁草原英雄《嘎达梅林》的故事 ，让同学们进一 ...
