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日志

分享 2019年全国卷1 第一次尝试解析(第四组选择题)
2019-6-13 22:56
9 — 11 考察区域黄河小北干流 考点:河流的水文特征、流水地貌的形成、地理环境整体性 9.C 该河段位于季风区,河流的主要补给源为雨水补给,季风气候降水季节变化特点是季节变化大,再加上材料信息“冲淤变化剧烈”都说明了该河段流量季节变化大;该河段已经流经了黄土高原,且信息“堆积性游荡河道”说明河 ...
个人分类: 日常教学感想|291 次阅读|0 个评论
分享 2019全国卷1 第一次尝试解析(第三组选择题)
2019-6-13 22:43
6 — 7 考察区域:东北地区 考点:交通线路的分布、影响交通线布局的区位因素 6.B 从图可以看到铁路线基本与河流重合,故选择 B 。做题时注意图例判读,便可正确选出答案。 7.A 从文字信息中可以得知“近些年几乎废弃”,在影响交通运输方式的因素中,经济需求是最根本的因素,这就意味着原有的 ...
个人分类: 日常教学感想|293 次阅读|0 个评论
分享 2019年全国卷1 第一次尝试解析(第二个题组选择题)
2019-6-13 22:33
4 — 5 考察区域欧盟境内 考点:人口性别、年龄结构特征 4.C 首先读懂分别代表欧盟籍和非欧盟籍的曲线是实线和虚线,读图表可以得知该图代表是是人口比重情况,而非人口数量状况。对比两条曲线,可以看到,欧盟籍男性人口在青少年和老年组比重比非欧盟籍要大,但青壮年部分,非欧盟籍比重明显大于 ...
个人分类: 日常教学感想|274 次阅读|0 个评论
分享 2019全国卷1 第一次尝试解析(第一个选择题题组)
2019-6-13 22:22
1 — 3 考察区域:长三角 考点:区域发展方向;乡村振兴 1.B 从“村村冒烟”前言可知,所谓形成村村冒烟的现象是因为“村办企业涌现”,根据四个选项来参考,只能选择“空间布局分散”。 这道题目难度较低,纯粹是考察该料信息的获取。但猜测学生选错的原因可能直接将 ...
个人分类: 日常教学感想|282 次阅读|0 个评论
分享 20182卷37题龙卷风:气流抬升的原因不是只有对流
2019-5-29 10:12
20182卷37题龙卷风:气流抬升的原因不是只有对流
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。图 8 示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人”,他们寻找、追逐 ...
个人分类: 日常教学感想|960 次阅读|0 个评论
分享 关于水量平衡公式的思考
2019-5-28 21:14
所谓水量平衡—— 指任意选择的区域(或水体),在任意时段内,其收入的水量与支出的水量之间差额必等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,从总体上说收支平衡。 公式表达: 多年平均降水量= 年平均径流量+多年平均蒸发量 应用: 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响 ...
个人分类: 日常教学感想|302 次阅读|0 个评论
分享 对自己的提醒:如果下一年还在高三,先看看自己的这篇日志
2019-5-26 10:41
一年高三结束后,往往至少有两个月的休息时间,这两个月不看资料书,不做题目,人刚一接触教学工作,真的会有点懵,且之前的一些小想法和小心得,由于没有记录,也会忘记得一干二净,现在将我想到的东西且先记录下来。 1.坚持让学生学会利用思维导图整理知识框架。从今年的情况来看,很多学生 ...
个人分类: 日常教学感想|233 次阅读|0 个评论
分享 好题记录:考点:工业区位因素;工业发展新方向
2019-5-26 08:50
题源:2019年深圳二模 37题 改革开放后,广东顺德依托外来资本、丰富的低技能劳动力和充足的土地资源等优势,成为以家电、家具、机械等专业镇为单位的经济快速增长地区,各镇产业区之间多 制造业的上下游供应关系。近年来,伴随着以互联网、云计算、大数据、人工智能和物联网等新一代信息技术为核心的第四次工业革命的 ...
个人分类: 日常教学感想|182 次阅读|0 个评论
分享 从两道题想到的“清水下泄”和“蓄清排浑”
2019-5-14 16:11
2018.3泉州质检 长江流域某河段受上游水库运行、“清水”下泄影响,近年来枯水期最低水位呈下降趋势。图3示意该河段及河段内2个水文站的横断面(河床剖面)。 1.造成该河段枯水期最低水位下降的主要原因是 A.上游水库蓄水 B. 河段蒸发加剧 C.河流下切侵蚀&n ...
422 次阅读|0 个评论
分享 关于农业区位因素的复习课的思考
2019-4-1 22:30
对于一轮复习,一直都是依据资料书的思路进行复习,虽然觉得这样做太死板,离高考的要求也比较远,但是暂时还没找到更好的方法。但是在备农业区位因素一讲的复习课时,在找习题时,看到了两道都关于宁夏高原夏菜的题目,我突然想,我能不能就以宁夏高原夏菜为例,结合超级工程的片段,用问题引领着一讲的复习 ...
个人分类: 日常教学感想|312 次阅读|0 个评论
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