前天，一位在班级一直比较领先的学生因头痛回家休息了。听说是因学习用脑过度造成的。听到这个消息感到很难过。因为这个班级的学生成分，只有不到30人是正常录取的，而且分数超过录取线没多少分，其他的是没有进入高中录取线的学生。自高一入学以来，他们的学习状态一直令人忧心忡忡 。 应当承认，他们当中，很多人是有较强的学习愿望，有时候学得让人感动，也让人心疼！据说，有几位学生从高一入学以来，一直坚持早晨4点多就起床到教室学习，中午只在教室小憩片刻，接下来也是学习。一天当中，除了吃饭、睡觉，其余时间都是在教室学习，可成绩并不如愿。于是每次考试成绩公布后，总有几个哭鼻子的。

    真替这些孩子着急。他们对学习的时间的高投入，换来的是与他们的投入形成巨大反差的效果。造成这种低效甚至是无效的学习的原因是什么？怎样引导他们学会合理利用时间，有张有弛，有效学习？我真的很困惑。