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日志

听:刘校《用心成为最好的自己》讲座

热度 2已有 134 次阅读2022-8-27 21:03 |个人分类:教育教学|系统分类:地理学科

   这几天的培训是我工作以来收获最大的培训,满满的干货,也让我看到自己缺失了很多很多的知识。今天一天三场培训是由镇教育管理中心组织的,第一场培训是来自刘远桥校长,刘校分别从:学、展、帮、练、跟五个方面来对我们新老师进行培训。

                 一、 学

   如果这是课堂,可以抛出问题,让学生先在课堂上自学,于是刘校模拟了一下课堂,先抛出三个问题给了我们一张A4纸,让我们五分钟内把答案写在纸上。问题如下:

1.新入职,你的感受是怎样?

2.未来3~5年你的教育教学目标是什么?

3.为了更好实现你的目标,你将采取什么措施落地?

   对于刘校抛出的这三个问题我很认真的在思考,坦言,感到很惭愧,虽然工作七年了,但是却从来没有认真去思考过这些问题,我就像一位刚毕业的老师一样。往事不堪回首,告诉自己保持空杯心态,不断学习,向身边优秀者学习。

   琼思:对于抛出几个问题让学生在课堂上先自学这样的环节在我们的初中地理一些课也是适用的,我曾在上《海陆变迁》时候也采用这类似环节,我先在黑板上写几个问题,然后播放视频,让学生带着问题观看视频,然后问题结束后给学生一分钟整理之后让学生直接在座位上回答问题。当时这样设置的用意是想让学生不要为了看视频而看视频,带着问题看视频更能理解视频的内容,但是我欠缺一个环节,下课后问一下不同层次学生对这环节的感受,这样便于我更好来优化问题的设计、内容的设计。

                     二、展

   这环节如果是课堂,就是要让学生上讲台去展示对刚才问题的思考。五分钟的时间到了,刘校希望我们主动上去分享,但是最后都没有,于是接着第三环节。

   琼思:这环节设计意图我理解,第一,可以调动学生的学习积极性;第二,可以锻炼学生的表达能力、上台展示能力。但是在备课时候,我们也要预设方案,第一,假如没有一个学生愿意上台展示,老师要通过怎样的方式来调动学生的积极性;第二,如果学生积极性很高,怎样做到既控好课堂,又不打击学生的积极性?

           三、

  帮,在课堂上就是帮助学生,而刘校在对我们新老师的培训上,分别从知、好、乐三个方面来展开分析。

               (一)--自我规划

1.短期规划

   以一个学年为目标,定好一学期至少读2本教育专著类书籍,1份教育类的杂志或刊物,磨一节精品课,写一篇精品课的课堂实录,写一篇案例分析,(第一学期:精品课、课堂实录、案例分析可结合在一起)做1次专题讲座,写一篇高质量的教学论文,(第二学期:专题讲座和论文可结合在一起)并要投稿。

2.中期规划

  以三年为目标,定好在这个三年内,至少要读12本教育专著类的书籍,1份教育类的杂志或刊物,磨三节精品课,写3篇精品课的课堂实录,写3篇案例分析,作3次专题讲座,写3篇高质量的教学论文,并要投稿。至少能在国家认可的杂志刊物上发表1篇作品,完成一个课题的研究,并结题。

3.远期规划

   以5~8年为目标,至少读20本教育专著的书籍,形成自己的教学风格。。。。。。

   这环节刘校讲的太快,我用了最笨的方式,手写笔记,当时我也没拍照。。。。。。

   琼言:自我规划很重要,我就是没有自我规划,这七年我本可以走的更好,成长的更快,可是时光不会倒流,再多感叹、后悔往事也无济于事,反思总结过去,着眼于当下,过好未来,我想才是硬道理。

   我们既要有远期的规划,也要有短期的,中期的,而远期的规划,也可以以十年为一个节点,中期以五年为一个节点,短期以一学年为一个节点,总之适合自己的便是好的,但是一定要有规划,并去实行,知行合一,才能进步的更快-----共勉。

                  (二)--自我反思

   这几天的培训讲座,每一位领导都提到了“反思”,可见反思的重要性。然而问题也来了,我们要反思什么?怎样反思?刘校给出了他的做法。

1.反思途径?


   琼言:从刘校的讲座中,感受到“用心”二字的力量,也感受到刘校对教育的情怀,对学生的仁爱之心。

   成长的道路没有捷径而走,教书没有躺平之说,时代在快速的变化,我们只有持之以恒的学习,给自己充电,才能让自己更好的出发。学无止境,努力、认真学习,不负岁月,不负韶华!

2.反思内容?


3.怎样反思?

   刘校引用了叶澜教授的一句话来告诉我们在座的老师,“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

  琼言:终于明白了一节课该反思什么,怎样写反思。坚持写反思吧,从新学期开始。

                  (三)--自我锤炼

1.读书(背书)

 刘校讲到,读书,是为了明理,把道理想通;而背书,背什么内容呢?可以背新课标、背一些哲理性的内容。

2.磨课

   教师是否上好课,不是听出来的,学出来的,做出来的,而是出来、出来、出来的。

   磨课的方法是以集体磨课为核心,议课之后,取其精华,取其糟粕,第一次上课发现有问题的环节,优化之后,第二次上课并不是将第一次上课重复,而是上优化之后的课,第三第四。。。。。。都是对上一次的优化,一节课至少磨6~7次。 

   刘校还分享了自己的一个做法,找全国著名教师,观看该老师上课的视频,“原版”“搬”过来上(就是环节、内容等都一样),上完课之后,将自己的“盗版”与“原版”作对比,从中找到差异。

   琼言:常言道“师傅领进门,修行靠个人”,上课也是如此,听再多的课,如果没有去内化、去品、去悟,收获还是比较少。

3.写作

   写作怎样写呢,刘校给出了一种方式,比如案例式文章,一遇到的案例,二解决的办法,三收到的成效。

4.做课题

刘校为我们做课题指明了一个方向。

5.思考

               四、

   这个环节刘校主要是在听了他的分享之后,让我们根据自己定的目标以及自己的做法,修正我们的措施。

              五、

   这个环节,刘校是用了下面的PPT来分析,我的理解是既要跟对人,即名师指路,又要“跟”着自己所接收到的信息(比如听课、比如自己的课等)来内化为自己的课,然后去行动,比如去写论文并去发表、去获奖。希望我没有曲解刘校的意思

   对于“最重要的事只有一件”这句话,刘校指的是教好学生,从中可以看出刘校对教育的情怀,对学生的仁爱之心。

       最后,刘校用了如下的言语来结束这场讲座,让优秀成为习惯!相信坚持能优秀!相信“相信”的力量!

   琼言:从刘校的讲座中,感受到“用心”二字的力量,也感受到刘校对教育的情怀,对学生的仁爱之心。成长的道路没有捷径而走,教书没有躺平之说,时代在快速的变化,我们只有持之以恒的学习,给自己充电,才能让自己更好的出发。学无止境,努力、认真学习,不负岁月,不负韶华!


发表评论 评论 (4 个评论)

回复 ningqingq宁庆强 2022-8-29 21:38
写得很好,大有收获
回复 汐风潮韵 2022-8-31 22:57
ningqingq宁庆强: 写得很好,大有收获
谢谢老师鼓励,有收获就好。
回复 一十一 2022-9-3 11:38
感谢,学习啦
回复 汐风潮韵 2022-9-3 18:40
一十一: 感谢,学习啦
  

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