我的家访

家访，作为家校联系的一条不可或缺的纽带，作为教师也是尽可能全面了解学生的一个至关重要的渠道，作为班主任规划和建设班集体的一个必不可少的桥梁，它有着无可替代的作用。

对于没有任何家访经验的我来说，开始提起家访，还蛮心惊胆战，总怕家长问一些奇葩的问题，或者回答不出某些问题而在家长与新学生面前出丑，或者是大家都没有话题而出现冷场的情况，或者不能听出言外之意而使家访效果大打折扣，等等。幸运的是，家访之前，学校给我们做了全面而详细的培训，给予了我们满满的正能量。第一次家长，组长还带着我们所有班主任一起，手把手教导我们，面对面教我们，给我们现场直播，让手足无措的我们瞬间找准了方向，找到了家访的小小诀窍。

     8月2日上午，伴随着星韵地理年会在郑州第四十七中中学的开幕，我的家访也正式拉开了序幕。8月27日下午，我顺利结束了班级33位同学的家访任务。总的来说，这一路走下来，酸甜苦辣咸，味味俱全。

家访前的准备：

1. 备学生的档案信息和学生的自我认知信息表，

2. 备高考改革“3+3”政策的具体内容

3. 备学校的政策，有关的升学、考试信息

4. 备家访路线

把家庭地址都在百度地图上标注出来，根据位置图，设计合理的家访路线，以提高工作效率。

家访的收获：

1、及时记录孩子的特性，对症下药

    学生在学校的表现和在家里的表现往往是不一样的，只有多方面了解才可以做到真正的了解学生，才能做到对症下药。高一的学生其实还是处于青春叛逆期，还有现在的学生一般是打不得说不得的，也只有全面的了解学生的真实性格和情况，结合学生的家庭成长环境，才可以大致把握学生的心理活动，也才可以言中要害以针对性解决问题。

某男生，从档案看，很沉稳、内向、沉默乐观，化学成绩非常不错。家访时，学生眼睛像没有睁开一样微眯着，说话声音比较小，动作比较慢。一个小时的谈话，即使爸妈提醒他，他也只抬起头看了老师一次，短短的几秒钟。家访结束，我心里一直在打鼓，这个学生是不是轻度自闭症，我又安慰自己说，应该不是的，只是见到陌生人比较紧张而已。我想以后对该生要多点心平气和及耐心和鼓励，不能急躁。

 2、高中学习方法总结

美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。从这个大家公认的公式，我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”由此我们可以知道学习方法是何等的重要。科学家尚且如此，我们又何尝不是这样呢？有无正确的学习方法，学习效果是大不一样的，正如英国的著名的美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。”

    根据自己对高中课程的理解以及吸取其他老师的经验，我总结了以下高中学习方法：

总之，适合自己的方法，才是最有效率的方法。

3、住宿问题

很多家长想让孩子住校，锻炼孩子的自理能力。住宿，需要很强的自控、自律和自理能力，住宿也是一个集体生活，况且孩子都有很强的个性和生活习惯，如果不包容不理解，宿舍的同学关系会很紧张的，也会影响学习；如果自我管理不严，可能有抄袭作业、晚上打游戏白天上课打瞌睡的状态。住宿不是不可以，家长一定要想好后路，如果孩子成绩下滑该怎么办？

4、手机问题

手机更新换代很快，功能也越来与强大，如果孩子手机不离手、假期沉迷游戏的，请给予孩子一个“老人机”就可以了，这三年是很重要的三年，家长和孩子都要狠心一搏，舍不得孩子套不着狼。

    通过对33位同学的家访，我感悟很深。家长对学校和老师都抱有非常高的期望和要求，我也感到责任的重大，任重而道远。其实，家庭、学校、老师和学生只有形成一个良性的生态循环系统，才可以最大限度发挥每个因素的潜力，才可以创造一个利于各个因素健康成长的环境。父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响也是根深蒂固，所以做好学校教育的工作，离不开家庭教育的支持，家访确实是其中不可或缺的一环。