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我放弃素质教育了
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我放弃素质教育了，高一上学期一星期两节地理课，我做为一个理想主义者，上课播放视频占用20分钟，其他上课时间就只剩20分钟，课后作业我也几乎没有，几乎是课上讲几个子选择题 ，本着减负的思想。我班上学生知道了地球最早的自转周期是6小时，知道了测量地球的年龄是通过放射性元素衰变来测，知道了地球的板块运动是因为地球的放射性元素衰变产生热能使得地球内部热运动，知道了。。。但是知道这些又怎么样，考试又不考，平均分垫底，我太理想了，想通过自己改变中国的素质教育，我太愚蠢了，让自己置于这种地步，领导看分，家长看分，最后学生还是看分，最最后做得不对的只有我，我一个人要付出代价！今天我想写下这种感受，时刻提醒自己中国的教育是应试教育，不是素质教育，至少在江西不是！
发表评论 评论 (16 个评论)
- 回复 长江口口
- 上课播放视频占用20分钟时间？这是什么重要的内容？这不是在给学生灌输更多的知识？你教学中落实的是知识中心还是能力素养、学生中心？有没有研究过学科教学的标准呢？一节课是否有明确的目标导向呢？这些想明白了，放弃的可能是随心所欲的教学方式而已吧？
- 回复 15570376017
- 我也不知道，放的是原来如此这一节目，我希望学生有更直观的感受，作业呢布置的很少，不希望学生那么累，结果很惨
geonet: 有人形容是“带着镣铐跳舞”，理想不能脱离现实，站稳脚跟，才有实现理想的阵地。凤凰网有一个系列《给理想一点时间》，刚学步的小孩子摔一跤就放弃走爬一辈子吗 ...
- 回复 tiantiantianlan
- “学生知道了地球最早的自转周期是6小时，知道了测量地球的年龄是通过放射性元素衰变来测，知道了地球的板块运动是因为地球的放射性元素衰变产生热能使得地球内部热运动”，不是更有助于学生掌握地球自转周期，理解板块运动知识吗？跟学习课本基础知识一点也不冲突啊。加油！
- 回复 菱研飞雪
- 我第一年也有放视频，长的也有20几分钟，但是我不是经常放，我是先把核心内容讲完再放一些相关内容进行补充或者拓展，虽然成绩和老教师有差距，但是差距并不是很大，希望楼主在放视频的时候适当取舍一些，把握好时间
- 回复 15570376017
- 嗯，理解错了，以为视频可以让知识更立体充分
ludog: 看那么长时间的视频，就是素质教育？素质教育的本质是让学生获得充分的，与年龄相适应的发展，特别是要培养本学科的核心素养，不是拓展课外知识就行。
- 回复 15570376017
- 有明确主题，可能就是内容太丰富了，有些不是现在学习的内容
若林: 我想请问一下老师你播放的视频有剪辑过没？有无明确的主题？
- 回复 马玉梅
- 我觉得素质教育当真不与知识的呈现方式存在必然关系，但是却与教师的思想和知识以及知识的组织能力存在关系。学生能够从教师身上学到的不能仅仅是知识而应该是超越传统教育的保守的观念和理念上的东西。期待一起成长。
- 回复 15570376017
- 谢谢指点迷津
马玉梅: 我觉得素质教育当真不与知识的呈现方式存在必然关系，但是却与教师的思想和知识以及知识的组织能力存在关系。学生能够从教师身上学到的不能仅仅是知识而应该是超 ...
