教师在学校和学生打交道最多。当然，我们理想的状况是遇到的都是萌萌哒孩子，样样事情都很乖巧型的，实际情况是你碰到的尽是“刺头”。实则正常，手掌的大小有别，手指的长短各异。有的学生自觉性高，教师管理容易；有的学生在家家长顾不上，在校又是“头儿”，当然不服管理。有些孩子在寝室里也是不让人省心。可不么，在元旦前，我就碰到这么一位，不过，这次我镇住他了。我也没想到是这个结果，想在想想挺有趣的。怎么一回事呢？我在晚上查寝结束回去的路上，这个“刺头”竟然向我吹口哨，我扭头他就躲起来，我准备继续回去，谁知又吹了，我的火气马上起了。怎么办？我心想今天就“收拾”你。我三两步跑到寝室门口，寝室们被那个学生堵住了，推不开。我知道这孩子在后面。我知道这样肯定不能进去，等机会。这个寝室的的学生出来倒水，我乘机会准备进去。谁知道这个学生堵在门口没进去。继续等。其他寝室的一个学生来借东西，我乘机会躲在别处。就在开门瞬间，我一下占据主动，一步窜到那个学生眼前，我讲：“你再动一下试试，胆不小，敢在我面前吹口哨。”那学生准备动手，我把拳头捏得嘎嘣响，他见这阵势，瞬间蔫了。以后不准对人吹口哨，再对我或者其他人这样，你小心。就在这时，这个寝室里一个孩子鼻子被床铺碰出血了，我说赶紧把头低着，不能仰脖。其他学生问纸巾可有？学生一阵混乱。我说我带了，赶紧擦。随后学生做了简单处理。寝室学生说老师心真好！我微微笑笑。。。。。我随后回自己寝室。

       第二天，上课，“刺头‘上课竟然回答问题了，下课见到我喊老师好！嗯，效果真不错。加油！