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对分课堂,希望能走进课堂,改变传统满堂灌,调动学生的积极性,提高课堂效率,让老师真正成为传道授业解惑者。
  • geonet: 受传统教育学、哲学等教育的影响,总希望理论指导实践,而这未必是正途。个人拙见,教育理论等并没有对现实教学立竿见影功效。 (12-17 21:01)
  • geonet: 任何实践都有合理成分和适用范围,也如江湖绝学不是任何人都能学会,切莫照猫画虎邯郸学步。 (12-17 21:05)
  • zhouzhiying2008: 是的,每一次教育改革都希望对我们有用,但是因为地理位置,学生层次等多方面原因,我们却无法实施,还是要走传统教学道路。 (12-20 14:01) 回复 删除 (12-21 09:08)
  • 34645: 是的,每一次教育改革都希望对我们有用,但是因为地理位置,学生层次等多方面原因,我们却无法实施,还是要走传统教学道路。 (12-20 14:01)
2017-12-15 09:51 回复|

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