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(河南省地理今年纳入中招考试,备考经验欠缺,正好有机会出去和别的学校的老师交流。回来后简单整理,做为自己备考途中的一个参考。也希望能够看见此文的有经验的老师不吝赐教,多谢!)
元月三日,新年伊始,入冬来的最大一次寒潮已经到访。在县教育教学质量提升管理办公室的组织领导下,我们各学科三十多人一早出发,怀着期许,带着激动,到市九中去参观考察,学习他们关于中招备考的经验。
在九中,我们先在校园里走走看看,对九中进行简单的了解。在其图书室外的墙上,悬挂着近几年九中各科老师摸索总结出的有自己特色的教学模式,针对不同课型,模式不同。总的模式是“先学后导 分层评练”,充分体现“以学定教”。比如对于地理新授课,他们总结出的模式为“1.创设情景 导入新课 2.明确目标 学案导学 3.自主学习 小组探究 4.质疑问难 教师点拨 5.学以致用 拓展提高 6.达标检测 课堂总结”;而复习课模式则为“1.单元回顾 知识梳理 2.小组解惑 形成技能 3.教师点拨 解决问题 4.系统归纳 知识总结 5.题型训练 达标测试”。模式不同,但都体现了学生的主体地位,以培养学生的能力为主。
匆匆一观之后,大家按文理科分开听取九中各科老师的经验,并各学科分别进行了交流。最后九中主管教学的宋校长又进行了总结发言,站在更高程度来谈中招复习。通过学习,我认为其中非常值得我们借鉴的经验有以下几方面。
一、时间安排
根据学生情况,新课尽量上学期结束,下学期开始复习。
二、复习安排
复习时制定详细的复习计划,包括目标、时间、方法、措施等。
一般采取分段复习的方式,一轮复习要对照课标内容逐条落实,现行课本上没有的要找人教版或湘教版把缺的内容补上,不能落下任何一个课标要求的知识点。重双基,关注重点、考点、关键点、易错点、热点等,时间安排50天左右;二轮复习为专题训练,提升为主,重视学科思想,强化训练,总结归律,寻找问题本质,培养灵活运用知识、综合运用知识的能力,养成学生独立思考能力,时间40天左右;三轮复习综合练习,以考代练,考试限定时间,训练作题速度,通过考试查漏补缺,进一步提升能力,同时强化心理素质;四轮复习5天左右,回归课本,反思回味,扫清盲点,调整心态,树立信心。
三、具体要求
首先要研究课标和考试说明,针对课程标准的具体内容要求,进行详细分析,有目的的精选试题;对于考试说明中的题目,要亲自去做去分析;
其次同科老师根据个人所长,合作分工,厘清章节知识内容,注重知识间联系,形成架构;
再次上好复习课,有计划有准备,尽量使用多媒体课件,结合考点安排训练内容,增加课堂容量,提高课堂效率;
第四要找近3一5年外省的中考试卷,老师要每套做1-3遍,认真总结出题规律,找出常考点,偶考点,哪些是复习中的盲点。对同一知识点的考查都能用哪些方式等,老师首先要心中有数。
整个过程中,老师对试题要亲力亲为,通过自己的做,去发现问题,挑选出有价值的题目,减轻学生负担,提高效率;对学习任务,实行四清:节清、日清、周清、月清。
四、其他方面:
资料:要有,但其只是工具,不可过分依赖,要筛选出来其中精华,加以利用。(九中选用的是《名校课堂》)
教材:参考人教版等其他版本的教材。
对于地理学科来说,一定要注重读图、析图能力的培养,使学生能用学过的地理知识解决生产生活中的实际问题。
平时教学中分层评练,实行“过关制”。落实到位很重要。
景荣: 像这样围绕中考为中心的地理教学,看了挺不舒服的,更希望地理学科更多能带给孩子一些有意义的知识与体验。与其这校,不如不要中考了。要留下一个学期来复习应付 ...
tianxin878: 四年的中考经验和您简单聊一聊,中间很多细节和计划做的都非常充分,关键要看两个环节:第一,执行的力度是否到位,关于试题的研究远非一年半载,即使我们觉得初 ...
李兴科: 实行四清:节清、日清、周清、月清。这四清,我一直想老师能完成不,何况学生哟。我看见就恐怖,我们在培养什么学生哟。到了高中不是更厌学。
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