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日志

分享 国庆作业——利用“妙懂初中地理”玩转中国地理拼图
2017-9-26 10:42
国庆作业——利用“妙懂初中地理”玩转中国地理拼图
在“妙懂初中地理” APP 完成中国地理拼图。 步骤: 1. 下载秒懂初中地理 APP 。在腾讯应用宝中选择“妙懂初中地理”或扫描下面二维码 2. 注册,昵称格式为八中 + 真实姓名,如八中张三。   ...
个人分类: 教学体会|905 次阅读|3 个评论 热度 3
分享 谈谈新教师准备公开课(三)
2017-4-1 10:09
谈谈新教师准备公开课(三)
一、调整学案,铺垫知识 1. 审视教学设计哪里欠合理,思索如何解释说明。比如选取用中国水稻分布图还是水田分布图,水稻分布图难以体现地形对水稻分布的影响,水田分布图呈现信息更加细致,但水田不一定种植水稻。上课时可设计提问“水田大多数用来种植何种农作物?”,此时引导“水田分布图一定程度也能反映 ...
个人分类: 教学体会|810 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 谈谈新教师准备公开课(二)——资料准备
2017-3-27 11:41
作为入职半年的新教师, 16 年给自己定的小目标——做区级公开课。教学设计从雏形到成型,内容改变很大,与我前行的小伙伴、同事和同行给我提出了很好的建议。成长过程积累的小经验和大家分享,盼多多指正。 一、 选取课题 选取容易出彩的课题(若有选择)。去年 11 月就确定了选择西瓜进 ...
个人分类: 教学体会|797 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 谈谈新教师准备公开课(一)——农业的区位选择
2017-3-22 14:56
谈谈新教师准备公开课(一)——农业的区位选择
作为去年新入职的教师,今年承担了区级公开课的任务。这个过程让自己成长了很多,打算和新进教师聊聊自己在准备公开课的一点小体会,更希望星友们可以提出意见和建议,可以让我进步更快~今天先把学案分享给大家~ 农业的区位选择 &nbs ...
个人分类: 教学体会|1154 次阅读|7 个评论 热度 2
分享 北京永定河断流分析
2016-11-28 16:41
北京永定河断流分析
最近在备自然界的水循环,想从北京乡土河流“永定河”入手,网上找到一篇关于永定河断流的分析,分享给大家。文章来源:http://www.zhibeifw.com/wap/r.php?id=7270t=0 “ 从宛平湖到三家店建设一条 20 公里长的循环管线,将流下去的水再调上来循环注入 ...
个人分类: 地理资源搜集|1223 次阅读|4 个评论 热度 3
分享 高中地球运动第一课时—初识地球
2016-9-12 17:08
高中地球运动第一课时—初识地球
在前几节的教学中发现学生经纬网基础较差,我打算第一节课补充部分经纬网知识。考虑到 PPT 课件一闪而过,学生印象不深,本节课借助教具,以传统教学为主。 以星轨图导入,引导学生认识到地球运动状态是复合运动 = 自转 + 公转 + 随太阳系转动 + 随银行系运动。 ...
个人分类: 教学设计|881 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 世界这么大,向心仪的城市出发!——致求职中的学弟学妹
2016-7-6 16:21
求职是场持久战,要不断做好被拒绝的心理准备,但同时要深深地相信,只要每次用心总结,那么你就在不断成长! 1工作地点选择   以小伙伴们找工作情况来看,工作地点在恋人所在城市,或者回自己家乡~若你是单身,视野可以更宽广,去心仪的城市吧!因为一旦选择了回家乡,学校 ...
694 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 地理网站、微信公众号等资源搜集(不断更新)
2016-7-4 14:28
地理网站、微信公众号等资源搜集(不断更新)
趁着假期,整理了些地理学习资源,以下仅是我目前关注的,如若大家有好的网站、微信公众号,欢迎补充~文中提到的书我都买了,虽然有些还没来得及看,不过俗话说的好 “ 书的作用是陪伴 ” ,书就在那里等你,有时间总会去翻翻看的~ 1 、网站推荐:  ( 1 )星韵地理网: htt ...
个人分类: 地理资源搜集|1094 次阅读|8 个评论 热度 6
分享 气压带风带的形成教学设计——体现以学生为主体
2016-6-3 17:16
气压带风带的形成教学设计——体现以学生为主体
思路图 导入: 同学们,十八世纪产业革命前,蒸汽机还没有发明,那时人们只能乘帆船借风力行驶,有时多日乘风破浪,有时无丝毫风,只能等待风的到来。在南北纬三十度存在无风带,那时马匹贸易盛行,大量的马匹因缺少水和饲料死亡,只好扔入海里喂鱼,因此人们又叫它为马 ...
个人分类: 教学设计|890 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 提高学生学习动力--听课有感
2016-2-24 07:55
15年12.2 号去西北大学附属中学听了赵丽老师高一地理湘教版必修一普通班季风环流的内容。就如何提高地理学习动力方面的感受有以下几点: 1 、要想使学生的学习是有意义的,就一定做好学情分析,蹲下来看学生,只有把自己放在和学生一样的高度,才能懂得如何具体建构知识。对于普通班而言,他们基础很薄 ...
495 次阅读|1 个评论 热度 1

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