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日志

分享 走在路上-地理组教研活动之中国海洋博物馆
2019-6-12 14:01
走在路上-地理组教研活动之中国海洋博物馆
国家海洋博物馆是中国首座国家级、综合性、公益性的海洋博物馆,建设地点在中国天津,建成后将展示海洋自然历史和人文历史,成为重塑中国国家海洋文明价值观,国家级爱国主义教育基地、该项目的建设在中国海洋事业发展史上具有里程碑意义,将结束中国没有一座与海洋大国地位相匹配的综合性国家海洋博物馆的历史。 海洋 ...
个人分类: 研学|712 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 走在路上的地理小知识-辽宁省朝阳市
2019-6-12 11:30
走在路上的地理小知识-辽宁省朝阳市
辽宁朝阳~中华第一只鸟飞起的地方,中华第一朵花盛开的地方~ 这里是化石的王国,近距离触摸白垩纪和侏罗纪的花鸟虫鱼很奇妙,每一根鱼刺,每一块骨骼都清晰的很。在化石挖掘现场遗址很兴奋,看到沉积岩的层理结构和化石完美结合。懂得了鸟类如何进化成恐龙,了解了生物是如何进化的,走在路上还能学习的感觉真好。 ...
个人分类: 研学|742 次阅读|0 个评论
分享 走在路上的地理小知识-承德雾灵山、塞罕坝
2019-6-12 11:10
走在路上的地理小知识-承德雾灵山、塞罕坝
雾灵山,很多地理者野外实习必去的。百度百科说雾灵山历史上封山时间较久,所以原始性、多样性都保留的较好,确实看到了很多原来没见到的植物。山下是阔叶林,走着走着变为针阔混交林,然后是针叶林,山顶附近都是草甸,因为植被茂盛,能看到很多生物的风化现象。 山顶的牌牌说科学研究海拔每上升100米,气温下降0.6℃, ...
个人分类: 研学|670 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 全球气候变暖、酸雨、臭氧层空洞背景材料
2019-6-11 14:11
全球气候变暖、酸雨、臭氧层空洞背景材料
全球气候变暖学案材料 材料一: 2015 年 11 月 30 日,习近平出席气候变化巴黎大会发表重要讲话。中国在 2015 年 9 月宣布设立 200 亿元人民币的中国气候变化南南合作基金。中国将于 2016 年启动在发展中国家开展 10 个低碳示范区、 100 个减缓和适应气候变化项目及 1000 个应对气候变化培训 ...
个人分类: 公开课|758 次阅读|0 个评论
分享 海河流域自然地理背景
2019-6-11 08:18
海河流域自然地理背景
海河流域的治理 海河流域的 自然 地理环境 1. 海河流域 位置范围 海河 水系是华北最大的水系, 它与东北部的滦河、南部的徒骇与马颊河水系共同组成了海河流域,大多数河流发源于太行山和燕山山地,流经华北地区向东注入渤海 , 总流域面积 31 . 82 万 km 2 , 地跨京、津、 ...
个人分类: 公开课|775 次阅读|0 个评论
分享 海河流域的综合开发治理
2019-5-30 17:27
海河流域的综合开发治理 一、 课程标准: 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域综合开发治理的对策措施。 二、 学情分析: 学生已经学习了田纳西河流域的综合开发治理,有了一定的基础,在材料充足和教师引导下,具备综合分析该流域的能力。海河流域是学生所熟悉的地方 ...
个人分类: 公开课|714 次阅读|0 个评论
分享 西北地区农业的可持续发展 --以阿克苏地区为例
2019-5-29 16:19
一、 课程标准: 1、 结合实例,说明农业的区位因素。 2、 结合实例,从地理环境整体性的角度,说明因地制宜对区域发展的意义。 二、 学情分析: 学生在学习必修 2 是已经 掌握了对农业区位的分析方法,目前学生正在学习中国地理,初步了解了我国农业结构、农业地区分布和特色农业 ...
个人分类: 公开课|522 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 新课程背景下初中地理开展课内活动思考
2019-5-29 15:46
义务教育初中地理教材根据新课标要求,为满足学生多元发展的需要,促进学生多样化潜能的开发和个性的培养。在内容组织和设计上都进行了优化和改革,其中一个非常突出的特点是教材活动式课文的比例增大,并呈现多样化,增加了读图思考和问题研究,重视活动式课文的设计和优化。增加教材活动的目的就是要求教师在教学中 ...
个人分类: 课堂教学研究|411 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 人类面临的主要环境问题-地球情报局
2019-5-29 09:14
人类面临的主要环境问题 一、课程标准: 运用资料(根据有关资料),归纳人类面临的主要环境问题 二、课标解读: 首先,新课标强调研究问题的过程,而不是仅仅注重结论;其次,要注重给出资料或者让学生搜集资料,归纳得出结论;另外,将人地关系思想的历史演变融入到探究过程中;再次 ...
个人分类: 公开课|425 次阅读|0 个评论
分享 生态之美话未来-记录一节废纸制作模型的生态课
2019-5-29 08:18
点纸成 “金”,废纸制作地理教具模型 一、教学目标: 知识与技能: 了解关于纸的制造和废纸回收利用的环保知识。 以地理模型为例,学生加深对地理知识的学习,并掌握纸浆制作模型的方法和步骤。 过程与方法: 通过资料搜集、提出问题、实地调查、讨论研究和实践解决的过程,培养 ...
个人分类: 公开课-生态活动课|474 次阅读|0 个评论

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