这其实也是一个课堂导入的方法论，就是由已知推未知。学生知道地图软件怎么用，但不知道其工作原理；学生知道家乡有什么特色农产品，但不知道为什么适合生长在这儿；学生知道城郊有家工厂，却不知道建在那里的原因……当你想做一些新颖的导入时，不妨沿这个思路挖掘一下。

此外，课程围绕生活中常用的网约车，订餐等应用，演示并讲解这些软件用到的地理信息技术。所以其中就插入了很多软件操作录屏的视频。