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分享 《看见》
fahai 2014-8-7 15:12
【柴静看见】 终于有时间翻开《看见》。第一次知道这个名字是一次出差和同事一个房间,她正好把电视调到央视,正播“看见”,我平时不喜欢开电视。才几分钟,我对同事说,这主持人叫什么名字?再几分钟,我说,我喜欢她的主持。忘记了那期的内容,但她的问题提得让我感觉到真正的理解与对话,就连谈话中的停顿都像在说懂得 ...
个人分类: 读书|426 次阅读|12 个评论 热度 8
分享 假爱之名
fahai 2012-8-14 19:15
假爱之名    在“第二部分:爱”里,作者分析了几种容易被误解成爱的现象,如“坠入情网”、“依赖”、“精神贯注”、“自我牺牲”和“感觉”等。   书中使用了一个重要概念: 自我界限 。婴儿出生最初七个月,还无法分辨自我和外部世界的界限,当他们在地板上爬来爬 ...
个人分类: 读书|326 次阅读|12 个评论 热度 7
分享 自律的原则
fahai 2012-8-13 23:19
自律的原则     少有人走的路( The Road Less Traveled ) , 【美】 M. 斯科特 . 派克( M.Scott Peck )著;于海生译。长春:吉林文史出版社, 2007.2. 第二版。   本书是教心理学的吴老师推荐阅读的,因为当时她给我们上心理课的时候她讲 ...
个人分类: 读书|288 次阅读|6 个评论 热度 5
分享 儿童科学前概念对教学的启示
fahai 2012-8-13 21:57
儿童科学前概念对教学的启示       一、儿童科学前概念的一般特征:    知觉主导思考。 意即,学生往往将自己对事件或现象的推理和理解建立在可观察到的一些特点上(如,当糖溶解到水中时,他们认为糖“消失”了,而不是以细小得难以看见的粒子形式继续存在 ...
个人分类: 读书|285 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 《儿童的科学前概念》之理解学生前概念的目的
fahai 2012-8-12 20:06
写在前面: 我发现要认真回答一个问题是很难的。为了回答刘老提出的“前概念”、“迷思概念”、“先前经验”、“相异构想”和“先行组织者”是不是相同概念,我得把这些概念一一地理清楚。平时看书不求甚解,概然概然就过了,也没认真比较过几者的关系,本能地觉着前面几个概念是从学生学习的角度 ...
个人分类: 读书|264 次阅读|11 个评论 热度 7
分享 《静悄悄的革命》读书心得
fahai 2012-6-26 15:29
《静悄悄的革命》读书心得 《静悄悄的革命》是日本东京大学佐藤学教授的一本在国内中小学教师中影响较大的书,也是新教育网师学习的一门公选课程用书。 之所以加入新教育网师,主要是为了寻找一条教师自主研读专业书籍的道路,要开展一个活动不能想当然,一是要做好前期调研,二是要有 ...
个人分类: 读书|309 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 理解性教授科学
fahai 2012-3-7 13:58
《高效学习:我们所知道的理解性教学》 【美】琳达。达林-哈蒙德等著, 冯锐等译。上海,华东师范大学出版社。 截取一章做笔记。 理解性教授科学(蒂摩西。D。齐默尔曼-Timothy D. Zimmerman,伊丽莎白。K。斯特季-Elizabeth K. Stage) NAEP和TIMSS主要寻求关于“学生是否学到了我们传授给他们的知识”这一问 ...
个人分类: 读书|222 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 读《植物学通信》
fahai 2012-2-12 22:19
《植物学通信》 【法】让 - 雅克 • 卢梭著,本是写个他“表妹”艾蒂安 • 德莱赛尔夫人的信件,因为她要教她 4 岁的女儿学习简单的植物学。据说那个年代在欧洲一些国家,植物学是种高贵的象征,也就是那些贵族们的消遣。 本来是对译著很担忧的,因为大学时 ...
个人分类: 读书|221 次阅读|2 个评论 热度 1

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