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分享重庆市中小学教师教育第十二个五年规划（转）: fahai 2011-7-9 22:19; 重庆市中小学教师教育第十二个五年规划百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。着力建设高素质专业化教师队伍，是教育事业实现内涵发展的迫切需要，是推进人才培养模式改革创新的必然选择，是加快“科教兴渝”步伐、建设西部地区教育高地和长江上游地区教育中心，在西部地区率先实现城乡 ...; 个人分类: 转载|368 次阅读|0 个评论

分享提到一点点绩效评估——《心理测量》: fahai 2011-5-25 19:23; 　　再次感叹书非借不能读也，图书馆借的好几本书眼看要到期了，于是发奋读书。幸好实习的地方办公环境还好，又没有网络的诱惑，可以静坐８小时看书，回家又强逼着自己再看一天，总算把这本厚厚的《心理测量》看完了。那天有个前辈进办公室，说不知道我在看什么，每次都看到我在看大部头的书。看了看对面另一位新人的办公 ...; 个人分类: 读书|285 次阅读|6 个评论热度 2

分享教学质量的评估: fahai 2011-5-14 23:46; 《促进教学的课堂评价》P256- 269.终于可以还书了。以下也不全是书上原话，不过也差不多是书中的意思，也许有我片面的理解，感兴趣的老师可以自己去看原文。目前还在拾人牙慧，学牙阶段。以下主要是论证为什么高考成绩不能作为评估教师教学质量的惟一方法。 &nb ...; 个人分类: 读书|324 次阅读|4 个评论热度 2

分享测验准备工作: fahai 2011-5-13 10:19; 《促进教学的课堂评价》Classroom assessment:what teachers need to know(3rd edition) W.James Popham著国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译中国轻工业出版 ...; 个人分类: 读书|235 次阅读|0 个评论

分享零碎的听课感受: fahai 2011-5-6 22:50; 前两天听了10来节小学科学课，因为知识本身很简单，而且学生猜想、讨论、观察和实验的时间比较多，我坐在后面又看不到学生活动的情况，所以学生活动的时候就常常胡思乱想，结束后翻看听课记录本才发现记了很多问题。 “全班分组，一 ...; 个人分类: 教学思考|320 次阅读|6 个评论热度 6

分享百度一下——智库: fahai 2011-4-8 21:07; 以下来自百度百科。智库，Think Tank，也称“思想库”，即智囊机构、智囊团，是指由专家组成的多学科的，为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交等各方面问题出谋划策，提供最佳理论、策略、方法、思想等的公共研究机构。按照世界上最著名的智库—— 兰德公司的创始 ...; 个人分类: 读书|342 次阅读|1 个评论热度 1

分享感概成长: fahai 2011-3-31 18:23; 刚刚翻看从前的博文，从幼稚开始慢慢走上成熟，真的是星韵带给我的改变。要不是在这里看到前辈高人们的境界和追求，自己还将自怨自艾下去，不会那么快成长起来，毕竟那里是个怎样信息闭塞环境压抑的地方！要不是开始写一些教学反思，我也还将在第一年结束的时候由于没有传帮带而只关注教师参考用书和教 ...; 个人分类: 八小时以外|340 次阅读|6 个评论热度 5

分享外行看热闹: fahai 2011-3-28 20:39; 昨天去ＬＧ办公室玩，网络出问题，不能上网，在线电影也看不了，只有翻看他拍的课例。据ＬＧ推荐，说ＸＸ课上得不错，另一个ＸＸ上得很差。同样是工作第二年，能差到哪去呢？先看了第一个传说讲得好的，讲的是中心地理论，平心而论，对于工作第二年的老师来说，表现的确不俗， ...; 个人分类: 教学思考|294 次阅读|8 个评论热度 6

分享教育统计摘抄: fahai 2011-3-17 21:33; 看了两遍也没怎么看懂，尤其是不知道在SPSS里怎么用。只有抄下来，用这种古老的办法来加深点印象了。《心理与教育统计测量》杜文久编著西南师范大学出版社 2007.6 集中量数又称数据的中心位置或集中趋势。它是一组数据的代表值，它可以说明一组数据的部分全貌。集中量数主 ...; 个人分类: 读书|336 次阅读|0 个评论

分享格式塔心理学摘记: fahai 2011-3-11 21:15; 摘记。人民教育出版社。施良方《学习论》，2001年5月第二版。一、主要代表人物：德国韦特墨、科勒和考夫卡。二、格式塔心理学的经典实验：似动现象、整体与部分、顿悟三角形取决于这些黑点的组合方式，而不是黑点本身。格式塔心理学的一个警言：整体不仅仅是部分之 ...; 个人分类: 读书|287 次阅读|1 个评论热度 1

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