日志
- 分享 网络环境下地理教学资源的采集、整合与运用策略(转载）
- 网络环境下地理教学资源的采集、整合与运用策略 摘要：网络环境下的资源具有丰富性、生动性、时效性的特点，地理教学一向以“图文并茂”著称，而传统的地理教学方式，越来越不能满足现代学生对地理知识的巨大渴求；运用网络技术采集丰富的地理教学资源，并经过精心地整合，最后运用于课 ...
- 分享 走向对话的地理教学
- 走向对话的地理课堂教学 转自 海盐高级中学 徐海群 一、对话教学的内涵 是一种新的教学理论，它在理论上和实践上都不是很成熟。要对对话教学的具体内涵作一个全面的概括还是一件相当困难和棘手的事情。因为对话教学在实践中并未作为“客观的事实”存在。“在很大程度上，我们 ...
- 分享 新年过后，要开学了，学生如何收心呢
- 新年过去了，马上就要开学了，学生怎样才能调整好状态学习呢？假期太放松了，尽快收回心来
- 分享 古诗词地理解读
- 1、“八月秋高风怒号卷，卷我屋上三重茅。”（ 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》） 此诗表现的是一种由气团和锋面造成的天气变化，展现的是快行冷锋来势之猛，势力之大，令人不寒而栗，过境之前，先出现大风。 2、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 此诗说明冷风云层加厚，让人 ...
- 分享 如何真正落实新课程理念
- 新课程改革十年，新课程到底落实的如何了呢？在新课改中有哪些问题呢？请大家谈谈自己的看法，不如课堂探究的形式主义，课堂上热热闹闹，课后空荡荡！
- 分享 2011-09-20
- 基于地理要素整合的高三复习课教学系列反思 ——以文科复读班为研究对象 2011 年 9 月 17 日星期六正式撰写 写在前面的话 当我开始高中地理教学第十年生涯时，我再也不能忍受那种沿袭已久的高三复习备考模式了。传统的三轮复习模式弊端太多， ...
- 分享 新课标下地理复习如何减负与增效的探索与尝试
- 摘要 新课改形势下，高考地理更注重对能力的考查，盲目的备考无疑给教师和学生带来了沉重的负担，如何才能更有效合理地进行高考的备考呢？这是每位高三地理教师困惑的问题。以新课标的理念为依据，以高中地理课程标准要求和《考纲》中规定内容为目标，将新教材内容合理整合、适当取舍，立足教材，研究 ...
- 分享 2011年绍兴市高三教学质量调测文科综合能力测试
- 2011 年绍兴市高三教学质量调 测 文科综合能力测 试 本卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（综合题）两部分，共 300 分，考试时间 150 分钟。 第 I 卷（选择题 共 140 分） 注意事项： ①答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、 ...
