据说每年周末流动学院都会组织各学科中的两科进行培训、交流活动。今年是我县的生物和地理，参加两期，感慨颇多。

        第一，老师们足不出户既可以学习先进的理念，进行与全省优秀老师交流活动，而且是免费加中午、晚上的就餐。

        第二，每个老师都有任务，带着任务，认真参与活动，我作为骨干学员，要写两篇独特的教学设计，两篇反思，还有要参与地理实验或地理实践活动，上节同课异构，还有很多。认真做起来，应该收获不少。

        第三，同课异构，给老师们学习交流机会，在一起认真评课，交流思想，共同进步，尤其是认真参与，才有更大的进步。

        第四，没有这些活动，老师们会慢慢的自满，活在自己的世界里，产生惰性，失去斗志和奋斗的方向。参与，发现自己的不足，少走弯路，纠正自己的方向，对学生负责。

        第五，热带岛屿，看似美景，富氧离子。。。。。。实则火辣狠毒的太阳，人渐渐的慵懒。交通落后，出岛困难，发现外面的世界很不容易。要不断交流，才能进步。周末流动学院，把教授的思想、优秀教师的实践等最快的方式获取，很好。

        凡事都有两面性，因为免费大家都没有激情，反而是负担，耽误休息，感觉无聊，认为没有用处，很麻烦。

        省级领导用心很好，让老师们尽快成长，但执行很困难，流于形式，疲于应付。

        我想，那么好的活动，应该抓住，好好锻炼自己，让自己活的有意义。本学年，工作量很大，地理老师奇缺。希望来年，能有地理老师进来，现有的不离开，自己的班主任成功卸任，参加上福州的地理活动，让自己的学科本领更强大。