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2013星韵.溧阳与网友唠唠嗑
这次去参加星韵.溧阳年会,带着三个目的,一是去见见杨剑,老鹰等网友,喝喝酒唠唠嗑。二是,得瑟下我的google earth数据库,以期让更多人关注。三是找找名师,好好规划下下一步职业方向。以下是在不同场合和众多网友的对话记录,记得是流水账,写的也只是我的理解。
和杨剑聊gis
杨剑好年轻,酒量很不东北人。我们主要是聊了怎么让更多人学习arcgis,用的手段是杨剑最擅长的:勾引!会场效果还是达到了,这场景,两年前赣州图像教学大赛和江西省年会上也发生过,我也是这以后开始认真学习gis的,愿有更多人被杨剑勾引上。
估计平时和杨剑聊的多吧,剩下就是喝酒吹牛了。
与老鹰的果汁对话
老鹰这次来的时间很短,所以在溧阳基本没聊上几句,但又不甘心,所以在杭州又把他挖出来了,用杨剑的话讲“让他长个膀,飞过来。”老鹰这会儿好忙,我又要赶火车,所以主要老鹰讲我问。对话地点在一个叫“尼可咖啡屋”的地方进行,没喝咖啡,点的鲜榨果汁,老鹰请的客。
老鹰教学受众略为特殊,所以对教学效率有严格硬性要求。老鹰的观点集中于讲题方法,我印象深刻的有三点:一是,鼓励学生表达,通过学生的表达反馈出学生的问题,同时也锻炼了学生的答题能力。二是,题目讲细,错误选项进行修正。前者主要说主观题,后者主要是客观题。其核心思想是,相信学生,引导学生,敢于让学生犯错。三是,让学生能代入你的教学内容中,创设体验式课堂,发现式课堂。与老鹰的对话,让我有些吃惊:天天上复习课的老鹰,其教学理念中竟然感觉不出填鸭式教学的半点痕迹。老鹰理解的高效课堂的核心,不是讲了多少,而是学生学了多少。
与罗鉴清老师卧谈
在我心疼一晚270的住宿费时,罗老师收留了我,而且不嫌弃我打呼噜(反正他是这么说的)。 罗老师福建宁德人,长期高三把关,地市命题。对高考题的研究也颇有心得,对于福建命题风格,了然于心。当聊到我教学的困惑时,他非常大方的将他的宝贵经验进行了交流。
罗老师的观点概括如下:
地理知识整体性和区域性要统一,体现在将中国和世界划分成10份作为区域,同时要以要素为线索将区域进行串联。
经典案例:重要等温线实际分布来研究影响气温的要素,如亚欧大陆1月0°等温线分布。
命题需要积累和研究高考方向。
复习中给学生一个答题框架远远不够,还要在日常中不断对其补充完善,使其成为学生的沉思录,反思集,同时可以通过检查评比推动其进行。
地理知识的三个维度:要素,如必修一第一章可以认为是光要素;区域同上;主题,知识落实到空间后再加以提炼,梳理,包装,裹好糖衣如中国贪官式的黄河。
罗老师做了一个报告叫《高考枷锁下的舞蹈》,标题有些悲壮,但的确是当前绝大部分地区还心存教育理想老师的真实写照。不适应好枷锁,舞蹈会偏离方向;只有枷锁,教育将无理想可言。从罗老师的言谈中不难看出这是个心存理想,也能适应高考的育人者。
这次对话发生在酒店5楼的过道上,主题其实是我作为一个年轻教师职业发展规划的探讨。
有两个侧重点,一个是研究教学过程,提升教学效率教学艺术;一个是研究高考,研究命题,用高考和命题来指导教学,提升效率。注:只是侧重点,两者需要兼得。孙老师和周老师侧重前者,并建议我提升理论水平,让教学更有高度,反对以猜题为目的试题研究。罗老师则建议我多研究高考试题,捕捉命题方向,自主命题,让教学的针对性更强。虽然是我的提问,最后明显成了三位前辈的辩论。但从中能感觉出苏沪名师的理念中素质教育比重很高,而福建江西等落后省份应试教育风气更浓。
聊天过程中张剑平老师突然跑出来说他房间有人在讲玄学、哲学,要不要去听,后来知道是陈国祥老师他们在聊复杂科学(这是一个科学,据说是还原事物本身复杂的一面,反正我是第一次接触),再次佩服江苏名师。
听张剑平老师讲话
没有用对话,是因为我只有听的份,张老师涉猎之广,思考之深非我这俗人目前修为跟得上的。和他聊时,有个观点触动了我:和圈外人去接触下,你会发现世界很大。呵呵,其实我了解gis是从gis专业的人那起步的,非地理专业人士。其实张老师真是大地主,好东西非常非常多,人特爽快,“你要哪个?都要啊!行!”豪气!
与华南师范大学师大小妹妹的对话
一下忘记叫啥,反正很灵气小姑娘。
学了两样东西,一是关注弱势群体,可能觉得自己很弱势所以对弱势者就少了关注。她问怎样帮助落后地区老师提升,我说我不知道,也没想过,我就在落后地区,提升只能靠自己学习与钻研,显然她不满意我的回答。二是思维导图可以有个专业软件去做,软件叫啥也忘了,改明儿百度下。
听文合平老师谈开源软件
n年前看过一篇论文,是一个地理老师用自己写到代码,简化数据的线和面,当时佩服的一塌糊涂。后来自己玩arcgis,发现这活软件自己就可以解决,就疑惑那高人何苦自己码代码。直到有幸听到该高人报告时,才知道他叫文合平,他那样做是为了让qgis软件更加完善。我也才知道玩软件最高境界就是功能不够,自己写。后来和他聊时对他了解的更多了,他还是江西老乡,80年代华东师大毕业。魔灯网络学习平台,开源系统软件(忘名字了,他说的是英文简称),之后我又把玩软件的最高境界换了下:自己写操作系统。文老师,你是不是兼职教地理呀?!后来回过头去星韵挖他的帖子,发现他的arcgis教程写的真规范,特适合入门者学。
文老师arcgis制图教程:http://www.xingyun.org.cn/home.php?mod=space&uid=1517&do=blog&id=13875703
和狐狸聊新技术推广
狐狸最夸张的事是:和你聊天时拿出录音笔,你叫我这俗人情何以堪呀!答应狐狸回去就录GE使用教程的微课,其实我玩的这东西技术门槛很低,更多是一种理念。所以我鼓励狐狸去忽悠杨剑和文老师他们,主要是我肚子没货,用刘老师的话说最多就是个富农。
和刘登宇老师碰杯
虽然一直没有拜刘老师为师,总觉得和庆龙他们比,咱差距太大了。去年武汉会议刘老师和我说过句话,一直谨记:做个有特色的地理老师,别被淹没。
和小刘老师聊台湾
小刘老师关于台湾地理教育被坛子里的人都挖的差不多了,我和他也只是在酒桌上有些接触。他酒量应该是不错的,但酒桌上即能显得自己豪爽又能让自己不至于喝太多,和我们平时见过的酒桌老油条一般无二。讲个大话题:两岸的隔离只是政治上的隔离,文化上从没分隔过,端起酒杯,那汪浅浅的海峡瞬时填平。
参加星韵网友聚会,最大的享受是无拘无束的交流。坛子里有篇文章值得看下,觉得可以用来提炼星韵精神。
http://www.xingyun.org.cn/home.php?mod=space&uid=12543&do=blog&id=13876522
天地星辰: 看得出来,这次谭兄是非常深入认真地学习,取到了真经。我看了之后,只有汗颜的份!以后肯定要多向你学习,希望你多多指导!
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