高二地理学业水平测试学生反馈3（文科生）

~十一月

1、学校安排的复习模式是基本正确的，对于这种突击复习，我想，主要是让学生重视，那怎么样才能重视呢？开始复习阶段的题目安排的要较难，让学生深深的意识到自己的差距。老师们不要手软哦，因为，您的手软很可能成为我们骄傲的理由。

2、题量大小确实是因人而异，对于我来说，题量就算是正好了。与其他学测科目相比，地理算中等偏下，我们确实是想自主复习、自我消化，但是作业就在那里，除了完成是么有其他选择的，所以保证科目的均衡较为机械的做法是作业量。当然作业量也确实能够扫描知识点，做到从点到面的覆盖。

3、地图的使用很关键。复习时，我们班的同学整天抱着地图，因为我们对区域不够熟悉，在紧张激烈的复习中，这也能算是一个不错的环游世界、放松自我的过程。现在想想，必修3区域地理的复习能够借鉴高考地理专题复习的方式呢？就是以一个区域为模块，整理这个区域中可能涉及到的一切知识点，我觉得对于我们来说可能更适合。

4、一个月的复习，老师和学生的配合很重要。我们十分看重每天的错题反馈，虽然看似杂乱无章，但是也确实反映了我们的真实想法。毕竟，我们很多人时间少跟老师当面交流的机会少，那么只能通过纸质反映了。我们提交的问题，老师最好能分类讲解。其实，我们就是需要在看似纷繁无序的复习中找到条理而已，其他的方面，诸如背诵和默写，我们自己能够完成。

5、我觉得我后来能拿到A，主要是心态在最开始复习的时候就放在了低位。我始终觉得自己很薄弱，需要冲A，而不是，我离A很近，稍加努力就ok了。这样以来，做事的方式完全不同。希望老师在最开始复习的时候抓住这点，突破学生的心理。