碰撞产生火花，交流促进发展

geonet · 发表于 2014-5-25 08:38:50

本帖最后由 geonet 于 2014-5-25 08:55 编辑

高考进入最后阶段，对于今年的高考有些茫然，变是大势所趋，不变是最大的改变。于无声处听惊雷。
茫然中各处闲转，人声鼎沸的YY（yy的教育100要创建在线教育新品牌）进入高原期，再没有当初的热闹喧嚣；刘登宇老师率其弟子借助教辅媒体中教网的群视频（腾讯已悄然开辟腾讯课堂，在国外火热的公开课、慕课并没在中国开花结果）在名人的引领下人气渐旺，程特、大老鹰、新锐王志军的陆续登场，引发一阵阵高潮；近期较活跃的星韵地理重庆分群，因杨老师的山水活动及暑假的重庆研讨会而火热。

但热闹之后会留下什么？后续的工作如何延伸?

一言堂的百家讲坛在消费完名人之后总会消亡；而交流（cctv科教）和对话(cctv2)才会长久。

有争论，理越辩越明；有异议，交流会加强认识;碰撞产生火花，交流促进发展.

山城悍匪某某许 · 发表于 2014-5-25 22:58:07

贾老师的意思是应该有计划，分阶段，定主题，分类整理建立资料库吗？

liyonghong · 发表于 2014-5-26 13:31:52

言之有理我要加强落实了哈

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