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[星韵地理群访谈] 周光明 :地球运动——地理教学重难点突破系列(1)

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发表于 2015-9-15 23:50:30 | 显示全部楼层 |阅读模式


     今天晚上八点,星韵地理375408927群访谈第三季第三期,聚焦高中地理课堂,本系列第一期嘉宾是周光明长江口口)老师,他将以沪教版地球运动一章为例,与您一起研讨地球运动教学重难点突破之道,敬请热烈关注。



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星韵地理百科,一部由全国地理教育工作者协作共创的地理百科全书!
发表于 2015-9-16 21:19:31 | 显示全部楼层
行为体验,动手绘制,结合生活,精讲妙析。盼望周老师的PPT课件
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发表于 2015-9-16 23:25:52 | 显示全部楼层
主讲:周光明
主持:刘洁
录屏:长空
链接:http://pan.baidu.com/s/1eQ0LTV8 密码:ubr6


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发表于 2015-9-17 02:06:15 | 显示全部楼层
以下两个问题,大家可以探讨,用什么样的比较简洁的语言可以说清楚呢?

1、70°N极昼时间长短/日期,70°S极夜时间长短——相等吗?

2、钟表定向法,原理是太阳视运动速度为15°每小时,而钟表时针是30°每小时。而北半球正午太阳大都位于正南,为什么网上都是说时数的一半对准太阳,则钟表12点刻度指向北方?不是应该是南方吗?



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发表于 2015-9-17 02:25:18 | 显示全部楼层
方法①.将手表平放,让时针对准太阳,这时的时针与表面上数字“12” 之间的角平分线所指的方向,大约就是南方。
方法②.按24小时制,“时间折半对太阳,12点指向是北方”——即:将小时数除以2后,把所得数对准太阳,表盘12点所指的方向大约就是北方。
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发表于 2015-9-17 12:56:12 | 显示全部楼层
我习惯用跷跷板来解释,等距升起、落下的距离一样。科学性没有,但学生能记牢

点评

这个很给力啊~~  发表于 2016-6-12 10:05
这个比喻好!  发表于 2015-9-20 10:13
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发表于 2015-9-17 15:11:23 | 显示全部楼层
那天也兴致勃勃地讲了这种方法,结果学生一片茫然:都没戴手表,带了的,也是电子表
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发表于 2015-9-18 11:24:39 | 显示全部楼层
有演示  会画图  有回顾  有总结  规律总结   练习恰当  
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发表于 2015-9-18 11:25:20 | 显示全部楼层
真是不错的一节设计  难点突破顺利  向老周致敬
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发表于 2015-9-18 17:09:31 | 显示全部楼层
青松 发表于 2015-9-17 15:11
那天也兴致勃勃地讲了这种方法,结果学生一片茫然:都没戴手表,带了的,也是电子表

其实用第一种方法就够了,如果把钟表的表盘设计成24小时,还是很容易理解的。第二种办法增加了复杂性,建议不要用。——但这种方法定向,其实有很多局限性,操作时,表盘未必与赤道面一直。指南针比这简单多了。
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发表于 2015-9-23 14:12:49 | 显示全部楼层
长江口口 发表于 2015-9-17 02:06
以下两个问题,大家可以探讨,用什么样的比较简洁的语言可以说清楚呢?

1、70°N极昼时间长短/日期,70 ...

周老师您好!2.钟表定方向:时针指向太阳,时针和12:00的角平分线表示正南方向。
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发表于 2015-9-28 10:38:08 | 显示全部楼层
长空 发表于 2015-9-16 23:25
主讲:周光明
主持:刘洁
录屏:长空

太棒了!ppt做的非常棒,思路清晰,声音也好听。不知道谁有他的ppt呢,可否分享一下,同时这个视频可以下载吗?
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发表于 2015-9-28 10:41:38 | 显示全部楼层
行路人 发表于 2015-9-16 21:19
行为体验,动手绘制,结合生活,精讲妙析。盼望周老师的PPT课件

我也很期盼周老师的ppt,简直太棒了
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发表于 2016-1-29 16:05:03 | 显示全部楼层
向口口老师学习!
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发表于 2016-6-12 10:04:42 | 显示全部楼层
新手上路向周老师学习~~
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