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[地理图书] 校本选修教材《美丽中国》介绍

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发表于 2016-2-26 11:50:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、课程性质
《美丽中国》是一门以区域地理为核心渗透高一必修一、必修二和必修三重难点知识及选修知识的“知识拓展类”高中区域地理选修课程,既有丰富直观图文知识内容载体,又有重点知识拓展的方法。
美丽中国,主要的内容是区域地理之中国地理知识为核心,让学生用地理的眼光去欣赏和审视中国的大好河山,既有总的概述,又注重区域差异分析,选取典型的小区域具体进行分析,以小区域体现大见地,培养学生地理学习能力、地理思维能力,旨在培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,更重要的是教材和教学渗透地理的核心素养,培养学生热爱祖国的情怀。
教材设计了图文结合、读图思考、活动探究、阅读拓展、典型例题等模块,这样才能根据学习内容有的放矢,提高课堂实效性。图文并茂提升学生的学习兴趣,读图思考引导学生自主学习,活动探究可以让学生合作学习,阅读可以拓展学生的视野,典型例题起到了讲练结合,与新高考相接轨。
在使用本书本时,要注意区域地理的地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系。系统地理和选修地理知识的渗透,以区域地理为基础,从高考的实际出发,注重知识的呈现方式、设问角度、思考的深度,区域地理的定位要合理,它是地理知识考查最重要的载体!
http://www.xingyun.org.cn/blog-4955-13882198.html
星韵地理百科,一部由全国地理教育工作者协作共创的地理百科全书!
发表于 2016-2-26 11:54:38 | 显示全部楼层
这里是宣传吗?还是找马老师买吧
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 楼主| 发表于 2016-2-26 14:34:03 | 显示全部楼层
暂时没有印刷
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 楼主| 发表于 2016-2-26 14:35:01 | 显示全部楼层
前     言

“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”,是发展始终面临的矛盾。党的十八届五中全会提出的绿色发展理念,立足平衡发展需求和资源环境有限供给之间的矛盾,着力解决当前生态环境保护的突出问题,把绿色发展作为“十三五”乃至今后更长时期必须坚持的重要发展理念,推进美丽中国建设。
“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”给人以深刻启示。对待生态文明的基本态度和理念决定发展的理念,更制约发展的质量与前景。只有从本质上深刻理解、在全局中准确把握绿色发展理念的丰富内涵和具体要求,才能把绿色发展理念变成积极主动的作为,开创生态文明建设新局面,建成美丽中国。
任何地理事物都占有一定的空间、有着具体的位置,因而对地理事物的认识和分析都必须立足于一定的区域。区域地理是中学地理学习和考试的基础,是地理学习的起点和归宿,是综合题的必然组成部分,该试题重视系统地理原理在区域中的具体应用,强调区域研究方法,重视认识区域特征和区域差异,区域信息的获取与运用。本书依据最新的课标、考纲,结合生活地理知识和国家的大政方针编写,适合高中地理教师和学生学习和备考使用。
本书具有以下几个特点:
综合性:区域地理不能只停留在表面,而是应该建立知识的体系,落实地理能力,因此本书把系统只是融入到区域之中。
时效性:本书结合了当前的最新地理新闻、地理事实等,把地理知识的原理规律融入到新的地理情境之中,有利于学生接受和掌握。
典型性:有总体的概况和分区组成,摒弃八股地理教学,结合考向,抓住特征编写,可以提升学习的效率,选取典型的小区域具体进行分析,以小区域体现大见地,注重区域差异分析。
思维性:教材设计了图文结合、读图思考、活动探究、阅读拓展、典型例题等模块,这样才能根据学习内容有的放矢,引导学生进行思考,提升思维能力,提高课堂实效性。
由于时间仓促,编写过程中可能会出现一些纰漏和小的问题,欢迎大家与作者取得联系,以便我们进行修订和改进提高!
                           
                                                 本教材编写组
                                               2016年1月15日截稿
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星韵网友  发表于 2017-12-18 10:35:22
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