【庄秀丽】我为什么疯狂——访“星韵地理博客堂”

景荣

作者：北京师范大学现代教育技术学院　庄秀丽 写作时间2004年12月
（注：文中原涉及dili.wjstar.net  的网址现已经更新为xingyun.org.cn）
　
一、何为“星韵地理博客堂”？


　　“星韵地理博客堂”是互联网上数也数不清的网站中的一个专注于中小学地理教学并为全国地理老师提供BLOG帐号服务的一个网站，网址为http://dili.wjstar.net。网站的物理位置坐落在江苏常州市武进区星辰实验学校的服务器上，站长是该校的地理老师景荣（http://dili.wjstar.net/blog/blog.asp?name=linju ）。


　　对网站的进一步描述，用该网站核心成员代号为“长江口口”的上海闵行第三中学教研员周光明老师（http://dili.wjstar.net/blog/more.asp?name=zgmm ）对网站的介绍：


　　星韵地理博客堂http://dili.wjstar.net 简介——

　　（1）2004年5月建立,创建者景荣，中学地理教师；
　　（2）江苏常州市武进区星辰实验学校的服务器；
　　（3）面向全国中学地理教师的专业博客群；
　　（4）2004年11月 ,建立了WIKI 中心；
　　（5）超过 300名专业地理教师注册，网页访问量达 11万人次以上；


　　我们的行动意义——

　　在超越地域的交流活动中实现资源互惠、经验共享，专业提高，开放的心态极大地提升了个人工作的意义，一定程度上满足了教师自我实现的愿望，促进推动了教师专业化成长的觉悟和内在需求。全方位的探索为教育类博客的发展提供了积极的借鉴。


　　二、结识“星韵地理博客堂”


　　虽然我以前从自己个人BLOG网站的反向链接中看到过“星韵地理博客堂http://dili.wjstar.net ”，但当时一直不明了，在顺德开会期间见到“长江口口”，因为人多，也没多说上话，只是抓住几个关键词“上海”“地理”“长江口口”“口口”“网站”。


　　后来访问该网站的时候，开始一直以为这个网站是落户在上海闵行三中，怎么又见“口口”上说的是由“江苏常州市武进区星辰实验学校的服务器”提供支持，还又跳出站长是“景荣”，怎么还有“林君”？


　　经过在网上一番查询之后，我才得以把人对号入座，“口口”就是“长江口口”，就是上海周光明老师，“景荣”就是“林君”是江苏武进的老师，是站长。


　　从很大程度来说，我是通过在顺德见到“长江口口”，回来后才进而认识“星韵地理博客堂”网站，才初步了解网站建设的情况，才了解到努力工作的站长景荣老师。通过网站我看到了景荣老师的skype号码，就加到自己网络电话列表中，次日上午就接到景荣老师打来的网络电话，他告诉我是从网站反向链接中发现了在我个人BLOG站点中看到了关于“星韵地理博客堂”介绍的帖子，表示高兴和致谢。


　　其实，需要说谢谢的是我，因我自己原先只是在“网上看花”，顺德之行给了我一个很好的见习体验的机会。在 访问“星韵地理博客堂http://dili.wjstar.net ”网站的过程中，让我体悟到一个道理，即有什么能比内在自发渴望成长的力量更强大？有什么比行动的力量更强大？星韵地理博客堂http://dili.wjstar.net 创建者景荣（林君）的最初个人的blog名字居然叫“我为什么疯狂”（http://www.blogcn.com/User6/linju/index.html ），那是对“教育的理想、理想的教育、我的新地理教育梦”追求的疯狂！


　　参加顺德会议的代表是网站的核心成员“长江口口”，我从网站上拜读了“口口”周光明老师所做的“blog应用交流报告ppt” http://dili.wjstar.net/blog/uploadfile/2004112161022945.RAR ，还有“顺德会议上的报告ppt和文档” http://pub.wjstar.net/home/pubshow.php?cid=5603 ，再就是阅读浏览周老师“顺德行踪记录” http://dili.wjstar.net/blog/more.asp?name=zgmm&id=1255#comment ，其上做了许多的思考和详尽的记录，我感觉他仿佛自己有一种使命，要把会议过程尽可能带回来，与战友分享，共同学习，不断进步。


　　我深受感动和教育，我为平凡日子中老师们的持续不懈的努力而感动，为他们有着分享的心而感动，为老师们主动探索的精神而感动，为他们精诚所至的合作而感动......


　　三、再认识“星韵地理博客堂”


　　从网站资源建设的角度来说，该网站主要是面向全国地理老师（以后可以走向全球）开放的一个地理资源共建共享主题资源网站，与我们过去资源网站建设相比（如K12资源交流中心 - 个人专辑（周光明-长江口口）http://jlzx.k12.com.cn/derup/pag ... NTER000002-00355870 ），该网站以Blog作为主要技术支撑环境，使得积累的资源不仅是易于记录易于传播的显性知识资源，另外它还进一步挖掘了凝聚在教师个体经验基础上的难以传播却极其重要的通过blog时间积累线索体现出来的教师个人的隐性知识，或简单地说，就是把教师难以言传的经验知识挖掘出来了。在这样的一种资源建设的空间下，每一位参与的老师，都是网站资源的建设者，同时也是利用资源的受益者。


　　从网站所具有的相关栏目来说，网站上有个“BLOG地区分类”，这有助于促进邻近的BLOG面对面的交流；采用RSS阅读器订阅的地理频道新闻也相当不错（通过http://www.kantianxia.com/js.html来实现的），促进网站内外信息的不断沟通；另外其中WIKI可以作为网站“知识转化”枢纽，就是实现“个体知识”与“集体知识”的转化，个体知识是分布于各个blogger上的资源，而“集体知识”是基于网站所有blogger上资源经过加工组织的有结构的资源，为今后老师更好的应用资源提供服务。


　　星韵地理博客堂 网站不仅是积累了资源，更重要的是架构了人之间的交流桥梁，促进了人的发展成长，促进了我们教学的发展，促进了我们教育的发展。
  

　　四、反思


　　网络互联的不是网站，而是“人”！如果我们想通过网络进行资源分享扩大交流，一定要去追踪网站后面的“人”，网站是表象，“人”是网络互联节点的本质。所以对网站的建设，要注重“人”之间会话功能的建设，我自己本人通过网站的对外交流主要是通过网友的留言、反向链接（谁来访问过）、还有反向引用跟踪功能。这样对一个网站来说，就逐步建立基于站点有着共同兴趣人的一个成长共同体，或我们称之为学习共同体，或实践社团（社群）都可以。


　　另外一点想说明的就是虽然网络给我们提供了跨越时空的交流空间，但是为了提升彼此交流的深度，面对面的交流是网络不可取代的。正是因为我在顺德见过“长江口口”才得以让我能够在网络上认识“星韵地理博客堂 ”。


　　如果我们从学习共同体（又称之为实践社团）角度再来看星韵地理博客堂，这不正是一个正在成长的学习共同体的典范吗？有着共同兴趣的一群人，专注于地理教学这一领域，并展开“写-录-思-享-品-学”的教学研讨、资源建设、教师发展的实践。对于网站的建立，我们不妨采用一些已有的研究成果如基于知识管理的实践社团理论来指导，而不是仅仅凭经验在实践中摸索，我们可以在后继的发展中做得更好。


　　星韵地理博客堂 是网络空间发展着的地理教学共同体。如果仅仅用学科主题网站来定位她是不准确的，说主题资源建设网站也是不合适，说教师成长共同体也不准确。她具有对地理教学领域中问题进行探索的功能，具有进而促进这一领域发展的功嫩，具有学科“知识管理”的功能，具有促进教师专业发展的功能。


　　难道我们能仅仅把星韵地理博客堂 定位到学科资源建设上吗？难道星韵地理博客堂没有真正包含学科资源建设的功能吗？我在想，我们是否能够从更高的一个层次上来重新定位我们目前流行的“学科资源建设”，因为“学科资源建设”说法跟我们实际的发展水平不同步，是滞后于社会发展水平的一种提法，虽然我们确实需要一些成形的资源来支持教学。但是在网络时代知识经济这样的一个背景下，在新课程改革这样的一个系统进程中，“资源建设”不能作为追求的目标来定位，它只是我们向教育目标迈进过程中生成性的产品。


　　星韵地理博客堂 为我们学科教研、资源建设、教师成长探索了一条可行的模式，同时也引发我们对向深度教育变革的更多思考。怎么探求网络空间中类似星韵地理博客堂 网站的建设发展，是值得研究一个课题。


　　星韵地理博客堂 网站体现了网络互联的本质特性，不断地延伸融汇新的思想。祝愿她不断向前跃进，从一个层面涌向另一个层面，成为探索新课程改革落实新课程理念的网络空间的一朵奇芭！


五、相关链接



　　星韵地理博客堂 http://dili.wjstar.net/blog/index.asp   
顺德研讨会图片系列-星韵网（有关于网站成长的记录资料）http://pub.wjstar.net/home/pubshow.php?cid=5603
长江口口--顺德行踪记录 http://dili.wjstar.net/blog/more.asp?name=zgmm&id=1255#comment   
林君（景荣）的博客 http://dili.wjstar.net/blog/blog.asp?name=linju  
长江口口（周光明-上海闵行三中）http://dili.wjstar.net/blog/blog.asp?name=zgmm  
二分二至 http://dili.wjstar.net/blog/blog.asp?name=tianyi  
FreeGIS探索 http://dili.wjstar.net/blog/blog.asp?name=wen  
[星韵地理WIKI中心]  http://dili.wjstar.net/wiki/
星韵地理博客公告--三分钟建好博客？（图解版）http://dili.wjstar.net/blog/more.asp?name=gg&id=396
景荣-我为什么疯狂？http://www.blogcn.com/User6/linju/index.html´>http://www.blogcn.com/User6/linju/index.html>;http://www.blogcn.com/User6/linju/index.html
K12资源交流中心 - 个人专辑（周光明-长江口口）http://jlzx.k12.com.cn/derup/pag ... NTER000002-00355870

景荣

把这一篇六年前的文章转过来是希望能够帮助大家理解星韵地理网站的发展。通过理论的指导，会对星韵的建设有一定的宏观指导作用的。适当的时候，我们还需要邀请各路专家对星韵的发展做论证。

ygldy

因人结网，因人传播！