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高三后进生/艺术生单独辅导授课方案

 火... [复制链接]
发表于 2011-3-10 14:43:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
高三后进生单独辅导授课方案
原创设计:郑州47中  赵伟杰  zwj0371@126.com
本方案对大家习惯的复习安排做了优化组合与调整,欢迎大家多提意见,多和我交流

一轮:基础知识梳理  3月
二轮:主干知识强化、知识网络构建    4月
三轮:做题技巧、得分能力提升  5月

一轮 基础知识梳理  
专题1 学法指导
1.       高中地理学科教材知识结构
2.       高中地理学习方法、地理思维、地理观念
3.       文综试卷结构及考题特点
4.       文科综合考核四大能力要求
5.复习进度安排、学习要求

专题2 地球地图  
6.地球的宇宙环境
7.地球的形状和大小
8.地球仪、经纬网
9.地图三要素

专题3 岩石地貌
10.地球的圈层结构
11.地球上的海陆分布
12.陆地地形和海底地形、等高线地形图
13. 内力作用、板块构造学说、全球的火山地震带

专题4  区域地理初步  
14. 世界地理基础知识(大洲划分;主要地形区;重要海峡、岛屿、半岛、航线;重要国家的位置)
15.中国地理基础知识(中国的位置、政区、地形、河流、湖泊、铁路线)

专题5  地球运动  
16.地球运动的基本特点
17.黄赤交角、太阳直射点移动
18.地球自转的地理意义
19.地球公转的地理意义

专题6  天气气候
20.大气的热力作用
21.大气的运动
22.常见的天气系统
23.气候的形成和变化

专题7  陆地海洋
24.地球水体类型及相互关系(河流水)、水循环
25.海洋水:海水温度、洋流
26. 三大类岩石及其相互转化
27. 内外力作用与地表形态变化

专题8  地理环境整体性与差异性
28.地理环境的整体性和差异性
29.中国地理环境的地区差异:三大自然地理区、三大经济地带

专题9  必修2   
30.人口与城市
31.人类的农业、工业生产活动
32.地域联系
33.人地协调、可持续发展

专题10  必修3  区域可持续发展
34. 区域地理环境与人类活动
35. 区域可持续发展
36.地理信息技术的应用

专题11  选修地理
37.选修5:自然灾害
38.选修6:环境保护

专题12  区域地理
39.世界地理
40.中国地理

二轮专题复习

专题13  
41.地理环境要素之间的相互联系和相互影响
42.地理图像的判读

三轮考前指导
专题14   
43. 文综考试四大能力培养
44. 答题模板、答题思路总结
45.考场得分技巧

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发表于 2011-4-6 07:50:42 | 显示全部楼层
非常不错。
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发表于 2011-7-5 08:51:53 | 显示全部楼层
思路非常好,只是不知道够不够时间
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发表于 2011-7-5 10:15:22 | 显示全部楼层
不错,实际上就是一轮过了,二轮三轮渗透一轮中
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发表于 2011-7-20 22:32:31 | 显示全部楼层
三个月的时间能复习这么多专题吗?感觉时间太紧,要有所为有所不为,大胆取舍。
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发表于 2011-9-21 22:08:32 | 显示全部楼层
有具体内容下载吗
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发表于 2011-12-23 08:37:45 | 显示全部楼层
还是实用的,下年也可以用
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头像被屏蔽
发表于 2012-8-14 20:04:25 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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发表于 2012-8-14 20:57:10 | 显示全部楼层
能否详细点,尤其是三轮考前指导
专题14   
43. 文综考试四大能力培养
44. 答题模板、答题思路总结
45.考场得分技巧

谢谢
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发表于 2012-8-14 22:45:46 | 显示全部楼层
大家都期待赵老师的方案啊。求内容。。。。。。其实想不劳而获,但是实在是不懂怎么教授更好一些
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发表于 2012-8-14 22:49:10 | 显示全部楼层
确实周到,时间能否来得及
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发表于 2012-8-15 10:53:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 山东-刘森 于 2012-8-15 10:55 编辑

这是赵老师,为单独辅导学生而制定的辅导策略。非课堂教学设计。
感觉,艺体生时间紧、基础差,任务重。在实际教学中,应注意如下五个贯穿始终。
1、能力养成贯穿始终,艺体生不可能在拿出专门的时间去进行能力养成了。
2、规范练习贯穿始终,结合艺体生的实际,基础差仅是一个方面,答题不规范,应付,潦草,不用心才是失分关键。
3、答题技巧贯穿始终,题目的选择,贵精不贵多。以典型性为主导标准。重技巧点拨、重方法引领。
4、情感激励贯穿始终,艺体生最终留下来的,都是专业已过关的。可以说一条腿已迈进大学校门。但对文化课的学习,因其基础薄弱,故易自卑,易动摇,易自暴自弃,脆弱而易受刺激。措施就是情感上关心、引领,前景上激励与肯定。
5、基础储备贯穿始终,尽早投放普通文化课班的三轮材料。使学生尽早利用三轮基础回扣材料进行基础知识的自我储备。
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发表于 2012-8-15 11:11:41 | 显示全部楼层
非常有用。先拿过来琢磨琢磨。
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发表于 2012-8-15 11:15:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 耕读渔樵 于 2012-8-15 11:16 编辑

安徽几乎全部是在专业课考过以后才上文化课,时间集中在高三下半学期!
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发表于 2012-8-15 21:45:07 | 显示全部楼层
我也怀疑时间是否够用,再者给他们讲地球的运动是否能搞懂
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发表于 2012-8-16 08:44:58 | 显示全部楼层
个人认为地球运动这一专题对于艺术生来说完全可以舍去,即便遇到题目随便蒙一个都可以,毕竟对于后进生来说这一块真的很难,索性省下力气对付其他,况且今年安徽卷、新课标卷对于这一部分均未考察。
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发表于 2012-8-18 22:18:00 | 显示全部楼层
方案挺好的,涉及内容感觉好多,每一专题里,怎么选材
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发表于 2012-8-19 21:43:03 | 显示全部楼层
专题4  区域地理初步,注意是初步, 所放位置甚好!这样的安排是巧妙的设计,以及对全局的考虑。但不同意专题5  地球运动  所放位置,因为内容对学生较难,浪费时间得不偿失。建议放在最后,若时间充足可讲解,如不充足可略去。当然也要试该省市往年试卷是否对这部分内容很感兴趣,若每年都有涉及,可将初步的知识。
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