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[课堂教学] 答题逻辑到底是采分点还是地理逻辑?

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发表于 2020-4-30 22:19:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
在北京四中测试的时候 ,一个学生按照采分点来答的时候绝对拿不了满分,但是从地理的逻辑,他对这个内容的理解,从学科核心素养的时候,所有的评卷老师一直认为这个学生的答案是最高等级的。那么按照采分点1.2.3这样回答,虽然会拿到满分,但是没有按照我们地理的逻辑进行论证的话,那么我们认为这个答案不是最高等级的。那么学生的在答题的时候到底是采分点还是地理逻辑呢?有些家长和教学主任认为,升学率是最重要的,只要能拿到分就行,管他什么地理逻辑。这个是一个值得思考的问题
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发表于 2020-5-11 15:40:28 | 显示全部楼层
我认为是地理逻辑(学科逻辑)
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