听课反思

陈桐

                                             《宇宙中的地球》听课反思
一、听课感受
1.导入部分：播放“长征5号在海南文昌发射场首发成功”视频，导入新课---地球的宇宙环境，拉进学生与“宇宙中的地球知识”的距离，导入很贴切，容易激发学生兴趣。
2.简要梳理必修1知识框架，有利于学生对每一章知识在整本书的地位、作用以及前后知识间的相互联系有一个基本的认识。
3.课前展示学习目标，让学生明白本节课要学习什么内容，并提炼出重难点，即地球“在哪里”和地球“怎么样”。讲课过程中，紧扣学习目标。讲课结束后，回顾学习目标，一方面有利于老师本人思考是否已经实现了本节课的学习目标，另一方面也让学生来思考自己是否已经达到了学习目标的要求。
4.先让学生小组讨论并回答“什么是天体”问题，再列举不同版本的教科书对天体概念的解释，锻炼了学生思考问题、归纳知识的能力，并对课本知识进行补充。
5.在讲述地球在天体系统中的级别层次时，用学校--年级--班级--小组进行类比解释，通俗易懂，有利于学生理解。
6.以播放“探究宇宙中的地球历程”视频结束本节课，起到情感、态度与价值观的教育，我们国家变的越来越强大，在探索太空的路程上也将会越走越远。
7.布置作业。在即将到来的国庆中秋假期，观察月相变化并记录下来。联系学生生活实际，践行了学习对生活有用的地理的理念。
8.板书条理清晰，知识逻辑结构完整，整洁美观。
二、听课反思
1.教材分析要到位，要分析某一节内容在本章、整本书的地位、作用以及前后知识间的关系。
2.重视教学目标的达成,，要检测学生是否达到了学习目标的要求。