面对试题的第一反应－－－获取和解读信息

一粒沙子 · 发表于 2012-3-6 22:12:35

面对试题，我们首先要做的就是获取和解读信息。就2011年选修模块《旅游地理》试题尝试如下。

当信息解读完毕，基本上该题的答案也呼之欲出

大老鹰 · 发表于 2012-3-6 22:29:27

赞一个，平时注意要学生养成良好习惯也是很有必要。

李庆均 · 发表于 2012-3-6 22:52:21

向晓东哥学习静心钻研

junwei · 发表于 2012-3-7 19:50:24

功夫在平时，不仅学生要训练，老师也要训练啊

qjlzm · 发表于 2012-3-7 22:17:28

支持！学习了！

王冰华 · 发表于 2012-3-7 23:16:34

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刘登宇 · 发表于 2012-3-8 10:33:41

如此解读，练习几次必将大幅度提高解题能力!

zwj0371 · 发表于 2012-3-8 13:41:11

高！我也是这样给学生讲的。

白桦林 · 发表于 2012-4-2 20:50:12

好方法，在平时教师应该有意识培养，这样学地理就不会太累了，实际教学中觉得现在的学生好像习惯被灌输，特别是快班的。。。。。。可能是我引导不好吧，达不到你们的境界

山寨农民工 · 发表于 2012-4-3 12:59:28

可惜很多学生姑且不论是否解读完整，即时全看到字，也不明白与答案的关联。而这恰恰是地理老师要做的，如何把信息解读成答案，这就是地理素养

姜喜东jxfs · 发表于 2012-4-3 15:27:42

培养学生获取和解读地理信息的能力，首先教师应具备这种能力。

zkzyw · 发表于 2012-4-4 15:02:39

学习了。也希望能继续2012年的高考题图重绘工作。

cgm202 · 发表于 2012-4-4 21:38:16

支持中...学习中...

laurance · 发表于 2012-4-4 22:13:56

有车、有路、有景点

逆温 · 发表于 2012-4-5 07:15:45

熊老师解读到位，学习了！

江南浪子 · 发表于 2012-4-5 09:06:29

学生如果掌握了这个要领，也就可以解决绝大部分条件分析类的题目了

一介书生 · 发表于 2012-4-5 10:01:19

一粒沙子现在做的正是高考能力的要求之一，如果学生都学会这些，他们也会知道自己在看地理书时应该去考究什么的内容。

阳光的飘逸羽球 · 发表于 2012-4-23 15:19:29

现在学生欠缺的就是索取信息的能力。

碧海蓝天 · 发表于 2012-6-2 23:09:51

这真的需要平时的训练的这种能力

geonet · 发表于 2012-6-4 07:03:07

正确解读所给信息，灵活运用所学知识，准确精炼的文字陈述，观点明确无误。。。。

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王冰华王冰华当前离线积分 14205 窥视卡雷达卡头像被屏蔽	发表于 2012-3-7 23:16:34 \| 显示全部楼层提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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