生活中的地理学

大老鹰 · 发表于 2012-3-7 20:39:21

本帖最后由大老鹰于 2012-3-27 22:08 编辑

生活中的地理学

罗瑛

本素材保留版权，仅供同行交流之用，欢迎用于课堂教学。请勿用于商业用途和剽窃发表。

“生活中不缺乏地理现象，只是缺乏发现地理现象的眼睛。”若能在地理教学中能引入日常生活的一些实例，一方面能很好激发学生的探索兴趣；另一方面，通过鲜活的案例教学，有助于深刻理解一些比较抽象的地理原理。现以城市环境为例，来感受生活地理学的乐趣。当然，老师们也可以通过其它案例的展示，揭示大千世界的奇妙多姿。

图1和图2分别为甲公共自行车服务点11时和22时的出借状况，图3为乙公共自行车服务点13时的出借状况。试推测甲、乙两服务点分别位于城市何种功能分区中？并阐述理由。同时推测乙服务点22时的出借状况。

图4和图5采用了3S中的哪些技术？根据实际生活经验，到站时间显示是否完全准确？原因可能是什么？

图6与图7两种过街通道一般位于城市的什么路段？为什么？试比较两种方案的优、缺点。施工前需要收集那些资料？同学们还能想到哪些类似的通道？

图8为某地铁施工现场，图9为杭州地铁规划示意图。根据日常生活观察，说明地铁施工对城市生活与环境的影响。并试找出离自己家最近的规划线，对比城市地图，说明过该规划线路走向与站点设置特点，并推测原因。

在图10不到200米的路段，聚集了七家金银珠宝等奢侈品店铺。推测此类店铺的区位选择因素。“同行是冤家”，为什么他们选择聚集？

图11是某繁华地段一外楼景观，试解释不同楼层行业差异的原因。同时，调查商业区一栋大楼的行业分布（提示：可查看该楼楼层指示牌），并尝试分类。是否同样能用前面的原理解释？

两图为杭州某日黄昏景观，图12拍摄于当地时间16:40，图13拍摄于当地时间16:47，图中最近一列建筑物为东西走向。该日30°N海边日出方位为______方向，日出地方时可能为______。A.7:13 B.7:05 C.7:20 D.7:30

试比较图13、14两片叶子形状、软硬、大小。图15是两片叶子半个月后的状况，试推测变化的原因，推测最适生长地的气候特征。

图中的水痕线是如何留下的？水痕线可以近似看作等高线吗？水痕线的间距能体现什么地理信息？

某快餐连锁送餐范围如图所示，请问服务范围与人口密度、经济水平有何关联？

李兴科 · 发表于 2013-7-23 22:30:21

生活中的地理，关键是让学生明白生活到处是地理知识，但必须有了地理知识才能解决。否则凭经验是无法获得的。

施飞 · 发表于 2014-10-29 09:40:14

现在大部分学生对地理不感兴趣,主要原因是地理教学脱离了学生生活实际,在教学中若联系生活实际,让学生学习有用的地理,学生定会喜欢上地理这门学科的.

易石2 · 发表于 2013-10-11 10:35:21

鹰眼犀利。牛！我自己的观察，自行车出借点的情况恐怕比较复杂，比如同样是在居民区附近，假如附近有公交站点或者商业街，情况可能不完全一样。我再观察下看！

景荣 · 发表于 2012-3-7 20:55:52

太精彩了，听这种课程是一种幸福的享受。

刘登宇 · 发表于 2012-3-7 21:00:20

前面发过一个，确实很好!

大老鹰 · 发表于 2012-3-7 21:03:14

{:soso_e127:}最近上课老是脱线走神

韭菜哥 · 发表于 2012-3-7 21:14:46

生活的有心人！谢谢分享！

庆龙梦幻之地 · 发表于 2012-3-7 21:26:52

鹰版，您太有才了，为什么不把图片直接贴出来呢？上这样的精彩的地理课，学生还会走神吗？

庆龙梦幻之地 · 发表于 2012-3-7 21:27:51

保存分享学习！

Space · 发表于 2012-3-7 21:36:13

怎么下不了？

zkzyw · 发表于 2012-3-7 21:51:56

感谢分享。

yangqinfang · 发表于 2012-3-7 22:19:26

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俟我于城隅 · 发表于 2012-3-7 22:24:33

非常感谢分享

KISS（小雨） · 发表于 2012-3-8 08:37:29

很有味道的一节课

贾晓鹏 · 发表于 2012-3-8 11:58:02

用地理的眼光反思生活

羽球小子1 · 发表于 2012-3-9 09:22:38

还是无法下载哦

falcon · 发表于 2012-3-12 20:13:12

发现的眼睛，争做有心人。

cf4hgl · 发表于 2012-3-13 15:07:01

鹰版强悍。

锦江渔夫 · 发表于 2012-3-13 22:08:46

这样的地理，才学生喜欢的地理。这才是真正的地理教育。

不得不佩服鹰版。

长江口口 · 发表于 2012-3-13 22:15:25

乐此不疲，方能炼就这等专业的鹰眼，呵呵！

华兵 · 发表于 2012-3-14 16:04:45

向老鹰学习，转了。

深蓝 · 发表于 2012-3-21 13:45:31

感谢分享，向你学习中！

大老鹰 · 发表于 2012-3-27 22:08:51

更新一张

星韵网友 *发表于 2012-3-28 15:58:37* · 发表于 2012-3-28 15:58:37

生活中的有心人，教学中的思索着

zbzhg · 发表于 2012-3-28 18:35:40

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狼嚎原野 · 发表于 2012-3-30 17:00:46

非常棒，有心

zzhsea · 发表于 2012-6-26 10:39:11

用地理的眼光反思生活，寻找生活中的地理。

窗含西岭千秋雪 · 发表于 2012-7-4 17:47:57

上这种课需要一定的生活基础和细致的观察能力，生活中的有心人。同时还需要有学生可以对此有一定的兴趣基础啊。如果条件都达到了话就非常完美了啊！

aaa_001 · 发表于 2012-8-5 15:28:50

学习了。确实是地理，确实需要我们自己留意，确实需要用心学地理。

郭庆彬 · 发表于 2012-8-5 16:37:30

学习，

dxw_qj · 发表于 2012-8-5 17:00:42

向老鹰学习

zhangerliang · 发表于 2012-8-18 14:33:51

好东西，很吸引学生！地理课就应该这样！

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yangqinfang yangqinfang 当前离线积分 5458 窥视卡雷达卡头像被屏蔽	发表于 2012-3-7 22:19:26 \| 显示全部楼层提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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zbzhg zbzhg 当前离线积分 155952 窥视卡雷达卡头像被屏蔽	发表于 2012-3-28 18:35:40 \| 显示全部楼层提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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