课题实施计划

天山雪莲

1、主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段	完成时间	课题组员分工	阶段成果形式
常外的SWOT分析	2011.3.1-2011.7.31	沈斌                         吴连霞	论文
“《中国国家地理》导读”校本课程纲要编制	2011.8.1-2011.12.31	沈斌                         杨敬伟                         吴连霞	书
“《中国国家地理》导读”校本课程的建设与实施	2012.1.1-2013.12.31	杨敬伟                         赵小平                         徐小红                         吴连霞	课堂实录                         论文
“《中国国家地理》导读”校本课程的评价（收获、存在问题及解决                         策略）	2014.1.1-2014.6.30	沈斌                            杨敬伟                         赵小平                         徐小红                         吴连霞	论文

2、最终研究目标和最终完成时间

最终研究成果形式和数量	预期达到的目标	承担者
书                        1本                         论文1-4篇                         课堂实录1-2个	常外特色校本课程成功建设                         常外地理教师专业水平提高                         常外学生个性化、多智能发展                         越来越多的孩子愿意阅读本杂志或其他科普类地理性杂志并尝试通过自己的大脑思考、通过自己的演讲观察、通过自己的双脚行走、通过自己的双手去创造。	沈斌                         杨敬伟                         赵小平                         徐小红                         吴连霞
本课题完成的时间：2014年6月