和杨清先生：）

大老鹰

以前写的一篇文章，听演讲有感交流。
杂志上是压缩饼干，奉上全文版。

hmc222

下载了，然后学习！

李庆均

下载来学习 学习   谢谢了

半壶满乾坤

写得好。
理性必须占主导。

刘登宇

分析有据，结构严谨!

瓜山居士

鹰君以下所言是极，瓜山出口不慎之处，还望朋友们进一步赐教为是。

诗歌的模糊性是一把双刃剑。以诗入题，火候难控。
诗歌作为文学作品，经常出现夸张、联想等修辞手法。该诗中“壑”的本意为“山沟或大水坑”，也就是说，诗歌中的“万壑”仅从字面上理解是无法确定为黄土沟壑的。因此也不能作为精确判断地貌的依据。这道理与不能根据“飞流直下三千尺”去推测瀑布精确落差是一样的。通过询问学生得知：他们解题往往是根据题干“陕西”这个信息，推断其描述的是黄土高原。以此蒙对答案，正所谓歪打正着。而根据图1可知陕西并非全部都被黄土覆盖。显然学生这样的解题推理是不合理的，因此试题考查的效度就打了折扣。由于高考真题的权威性，通过此题，反而会误导学生强化“万壑”=“黄土地貌”=“黄土高原”的错误认识。

大老鹰

瓜山居士 发表于 2012-8-28 09:04
鹰君以下所言是极，瓜山出口不慎之处，还望朋友们进一步赐教为是。

诗歌的模糊性是一把双刃剑。以诗入题 ...

已经读完《巨流河》，向您汇报：）

瓜山居士

大老鹰 发表于 2012-8-28 13:36
已经读完《巨流河》，向您汇报：）

内容俺正读第二遍，想求真教育之秘密。

大老鹰

瓜山居士 发表于 2012-8-28 16:01
内容俺正读第二遍，想求真教育之秘密。

张五常的《求学奇遇记》和《佃农理论的前因后果》可以参照看：）