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[素材] 人教版教材八上第一节的困惑

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发表于 2013-8-29 23:47:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
教材原话:我国的领海范围从领海基准线起算,向海上延伸到12海里

这里我有几个困惑需要老师帮忙:
1.这个地方,如何让学生一方面知道12海里是什么意思,一方面又让学生可以直观看出我国领海范围
现在的问题是教科书没有图,有老师建议自己动手画,但是怎么画呢?
2.内海如何解释?可以让学生一方面简单了解什么是内海,一方面又觉得那个地方很重要,怎么讲比较好,最好有一些具体事例说明。我觉得我原来举的例子不太巴适,感觉不出内海的重要地位,这个也是我一直困惑的教学问题。
3.我还有一个困惑,就是我国疆域辽阔的优势有哪些?大家有没有比较好的答案?感觉原来学生说的东南西北乱说一通,好像都有道理,但是味道又不太足。


以上3个问题,大家有木有比较好的回答以及教学建议呢?请跟帖,谢谢您的解答!同时,我们也欢迎各位老师通过群、群邮件、星韵地理网群组谈一谈您的教学困惑,让大家帮助大家!

谢谢大家!
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