山东新课标高考考纲说明试题

贾益民 · 发表于 2013-10-5 13:28:58

本帖最后由贾益民于 2013-10-5 21:40 编辑

山东新课标高考试题在4楼
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2013年山东高考文科综合考试说明解读

《2013年普通高等学校招生全国统一考试山东卷文科综合考试说明》(以下简称《说明》)共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”等四部分内容构成。

　　一、关于“命题指导思想”

　　2013年《说明》中的“命题指导思想”部分对命题的基本依据以及基本原则等作了明确规定，共包含4条基本内容，与2012年相比没有变化，考试要求保持了较好地稳定性。继续坚持依据课程标准、考试大纲、山东卷考试说明命题;继续坚持“能力立意”的原则，重视对考生创新能力的考查;命题保持相对稳定，体现新课程理念;继续坚持科学性和公平性的原则，确保试题较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

　　二、关于考试内容和要求

　　(一)考核目标及要求保持不变。政治、历史、地理三个学科的考核目标及要求均保持不变，仍然是体现了对学生学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题等四个方面的能力要求。因此，从复习策略看，建议仍要以基础知识和基本能力作为高三复习的重点，注重夯实基础，在扎实的基础上，着重提升学生的四项基本能力。

　　(二)考试内容稳中有变。历史和地理学科的考试内容保持不变，政治学科的考点与2012年相比略有变化，主要涉及必修三《文化生活》，包括：“传统文化的特点和影响”改为“传统文化的表现、特点和影响”，“创新与借鉴、融合”改为“创新与借鉴、融合的关系”，“文化市场与传媒商业化的影响”改为“文化市场对文化的影响”，“发展大众文化的要求”改为“文化建设的必然要求”。这就要求我们仍然要以课程观取代教材观，不拘泥于某一版本的教材，重点还是以课程标准和考试说明作为复习时知识点的取舍依据。

　　三、考试形式与试卷结构与2012年保持不变

　　2013年山东省文综考试继续采用闭卷、笔试形式，试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，时间150分钟，满分为240分。文科综合第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分;第II卷分为必做题和选做题两部分，其中必做题部分共6道题，政治、历史、地理各2道题，共110分;其中政治必做题的分值比重约占36%，历史、地理必做题的分值比重约占32%。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

　　四、题型示例与2012年相比适度微调

　　从题量看，题型示例与2012年相比没有变化，选择题仍然为40个，其中政治14个、历史12个、地理14个;主观题22个，其中政治6个、历史7个、地理9个。从内容看，个别题目有更换。其中，政治更换了2个选择题、1个主观题;历史更换了4个选择题、2个主观题;地理学科亦有更换，如选择题去掉了全国卷中难度相对较大的两组试题，同时将2012年山东文综试题中包含地理信息技术试题的第三组题选入;非选择题必做部分去掉了2011年全国卷试题，加入了2012年山东卷第26题;非选择题选做部分只在旅游地理部分去掉了全国卷试题，加入了2012年山东卷试题。从样卷的整体难度来看，较去年样卷的难度有所降低，特别是选择题;综合题的命题风格有了一定变化，即不再追求面面俱到式的考查，而是通过核心主线贯穿始终，例如2012年辽河的考查就是围绕“水文—水资源—治水”这一主线展开命题的。

　　综上可以看出，提型示例从2012年的由全国卷和山东卷的部分典型题作为示例，变为今年全部是由山东历年的高考试题为示例。这就要求我们更要注重山东试卷的分析，体会其特点，找出其规律，以此进一步指导我们的复习备考。

2013年山东省高考考试说明（文综地理）

Ⅰ.命题指导思想

一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》《普通高中历史课程标准（实验）》《普通高中地理课程标准（实验）》，依据《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程标准实验版）》和《2013年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。
二、命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生对所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试内容及要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据思想政治、历史和地理学科的课程标准、《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程标准实验版）》，结合山东省的实际情况，确定文科综合科目的考试内容。
文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，体现学科特点，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。

三地理
（一）考核目标与要求
1. 获取和解读地理信息
能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2. 调动和运用地理知识、基本技能
能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。

4. 论证和探讨地理问题
能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
（二）考试内容
考试内容包括《普通高中地理课程标准（实验）》的必修内容、部分选修内容以及《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。其中，必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”；根据教育部《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科课程标准实验版）》，结合山东省地理选修课程开设的实际情况，确定2013年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。
另外，由于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。

必考内容

第一部分自然地理

1．宇宙中的地球
（1）地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
（2）太阳对地球的影响
（3）地球运动的地理意义
（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点
2．自然环境中的物质运动和能量交换
（1）地壳物质循环
（2）地表形态变化的内、外力因素
（3）大气受热过程
（4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
（5）锋面、低压、高压等天气系统的特点
（6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义
（7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响
3．自然环境的整体性和差异性
（1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
（2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性
（3）地理环境的地域分异规律
4．自然环境对人类活动的影响
（1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响
（2）全球气候变化对人类活动的影响
（3）自然资源对人类生存与发展的意义
（4）自然灾害发生的主要原因及危害

第二部分人文地理

1．人口与城市
（1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布
（2）人口迁移的主要原因
（3）环境承载力与人口合理容量的区别
（4）城市的空间结构及其形成原因
（5）不同规模城市服务功能的差异
（6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响
（7）地域文化对人口或城市的影响
2．生产活动与地域联系
（1）农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件
（2）工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点
（3）农业或工业生产活动对地理环境的影响
（4）生产活动中地域联系的重要性和主要方式
（5）交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
3．人类与地理环境的协调发展
（1）人地关系思想的历史演变
（2）人类所面临的主要环境问题
（3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径
（4）走可持续发展之路

第三部分区域可持续发展

1．区域地理环境与人类活动
（1）区域的含义
（2）不同区域自然环境、人类活动的差异
（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响
2．区域可持续发展
（1）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响
（2）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施
（3）流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施
（4）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径
（5）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
（6）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施
3．地理信息技术的应用
（1）遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用
（2）全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用
（3）地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能
（4）数字地球的含义

第四部分地球与地图世界地理中国地理

义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理等相关部分。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。

选考内容

选考一旅游地理

1．旅游资源的类型与分布
（1）旅游资源的内涵，旅游资源的多样性
（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别，进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义
2．旅游资源的综合评价
（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因
（2）旅游资源开发条件评价的基本内容，评价旅游资源的开发条件
3．旅游规划与旅游活动的设计
（1）旅游景区的基本要素及其影响，对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划
（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线
4．旅游与区域发展
（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用
（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施

选考二自然灾害与防治

1．主要自然灾害的类型与分布

（1）自然灾害的主要类型及其特点

（2）世界主要自然灾害带的分布
2．我国的主要自然灾害
（1）地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程
（2）台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因
3．自然灾害与环境
（1）同一自然灾害造成危害程度的地域差异
（2）我国自然灾害多发区的自然环境特点
4．防灾与减灾
（1）应对自然灾害的方法或应急措施
（2）中国防灾、减灾的主要成就

选考三环境保护

1．环境与环境问题
（1）环境问题产生的主要原因及危害
（2）当前人类所面临的主要环境问题
2．资源问题与资源的利用和保护
（1）资源问题及其产生的原因
（2）人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验
3．生态环境问题与生态环境保护
（1）生态环境问题的成因及其形成的一般过程
（2）生态环境保护的主要措施及其作用
4．环境污染与防治
（1）环境污染形成的原因、过程及危害
（2）环境污染防治的主要措施
5．环境管理
（1）环境管理的基本内容和主要手段
（2）当前全球环境问题的管理，个人在环境保护中的作为

III．考试形式与试卷结构

考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。
试卷结构：试卷分为第I卷和第II卷，满分为240分。
第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每题4分，共100分。第II卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。其中，必做题部分共6道题，思想政治、历史、地理各2道题，共110分，试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合；选做题部分，凡列入山东省2013年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道试题作答，每道试题的分值均为10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。
必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

贾益民 · 发表于 2013-10-5 13:29:07

本帖最后由贾益民于 2013-10-5 13:54 编辑

2012年山东高考文科综合（地理）考试说明.doc (589.5 KB, 下载次数: 0) 资源来自网络，有乱码现象。

解读
《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》(简称《考试说明》)发布，今年，山东高考将继续采用“3+X+1”的模式。据悉，《考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2011年高考的基础上，保持相对稳定，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现山东省的教育教学实际。因此，2012年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
　　地理：细化考核凸现特色
　　解读老师：薛源(淄博五中地理组教研组长，市教学能手)
　　与去年的考试说明相比，地理部分的变化主要体现在两个方面。
　　一、考试要求部分作出了很大变动。去年的考试说明中只是对文综进行了整体的考核目标与要求的简单说明，并没有将考核目标与要求细化到单科中去;而今年的考试说明不仅将考核目标与要求细化到单科，而且还作出了更加详细的说明。这个变动很大，在备考中应加以重视。地理部分为：
　　1.获取和解读信息。
　　能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息;能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息;能够准确和完整地理解并整合所获取的信息。
　　2.调动和运用地理知识、基本技能。
　　能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答;能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息;能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题;能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图标的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理试验等。
　　3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律。
　　能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点;能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
　　4.论证和探讨地理问题。
　　能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题;能够提出必要的论据，论证和解决地理问题;能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果;能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
　　二、考试内容部分的选考一即旅游地理部分有较大变化。其内容有所删减，主要有以下几点：
　　1.“我国的‘世界文化与自然遗产’及其重要价值”删改为“进入‘世界文化与自然遗产’名录的重要意义”。
　　2.删除了“旅游景观的观赏方法”，增加了“评价旅游资源的开发条件”。
　　3.删除了“地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防卫措施”一条。
　　从以上的变动中可以看出，今年的高考命题会更加注重能力立意，会更加注重考查学生对主干知识的把握，会更加凸现地理的学科特色。

贾益民 · 发表于 2013-10-5 13:43:14

本帖最后由贾益民于 2013-10-5 21:02 编辑

山东省2007年课改高考文综考试说明
(一)命题指导思想

　　1.命题依据为教育部颁布的普通高中思想政治、历史、地理科目课程标准；同时参考教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目考试大纲(待发)的有关规定。

　　2.命题遵循基础性、时代性、综合性和导向性的原则，强调“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标要求的有机统一。

　　3.命题遵循选择性原则。试题分必做和选做两类，既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性。题目设计要合理兼顾基础性、灵活性和开放性；试题答案和评卷规定既要注意体现创新性和开放性，又要注意可控性与可操作性。

　　4. 命题以能力立意为主，强调与现实生活的紧密结合，重视“新材料、新情景”的创设与运用，注重对学生创新精神和实践能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

　　5.命题重视体现公平性和公正性。命题以课程标准为依据，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，尽力考虑城市和农村学校的不同教学条件，避免偏题、怪题和无意义的死记硬背式的试题。供考生选做的试题要等值、等质。

　　6.试题应具有较高的信度、效度和必要的区分度，以及适当的难度。试卷的难度系数大致控制在0.60-0.65之间。

　　(二)考试能力要求

1.获取和解读信息
●能够从题目的表述或提供的各种图文材料中获取所承载的信息。

●能够快速地从题目提供的材料中最大限度地获取有效信息。

●能够对有效信息进行准确、完整地理解，并进行合理的梳理与整合。

2．调动和运用知识

●能够有针对性地调动和运用所掌握的思想政治、历史和地理的基本知识，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断。

●能够有针对性地调动和运用自主学习过程中所获得的重大时政、历史和地理等方面的相关信息，理解和分析问题。

●能够有针对性地选择和综合运用有关学科知识及基本技能解决问题。

3．描述和阐释事物

●能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式准确描述思想政治、历史和地理所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、基本观点等。

●能够准确运用相关学科术语，对社会生活、历史与地理等方面的有关事物的发展变化过程作出客观地叙述或说明。

●能够运用历史的、辩证的观点和方法，观察、比较、分析、认识相关事物的本质和基本规律，并做出正确的阐释。

4．论证和探讨问题

●能够结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、有意义的问题或必要的论据，并运用判断、比较、归纳等方法论证问题。

●能够依据科学的价值标准，并运用批判、借鉴、引用等方式，对有关现象、问题或某些观点进行质疑与评论，并得出独立的、合理的结论。

●能够综合运用思想政治、历史、地理的知识、观点、方法与技能，并结合个人的生活经验，全面审视、探讨或尝试解决社会生活（或自然环境）中的某些实际问题，并体现出正确的情感、态度和价值观。

（三）考试命题范围

2007年山东省普通高考“文科综合”科目的考试命题范围，为教育部普通高中思想政治、历史、地理课程标准所规定的必修和选修内容。原则上必修内容为必考命题范围，选修内容为选考命题范围。

1. 必考内容

（1）思想政治：思想政治必修1（经济生活）、思想政治必修2（政治生活）、思想政治必修3（文化生活）、思想政治必修4（生活与哲学），以及时事政治。

其中，“时事政治”部分主要包括：年度间的国内外重大时事（2006年4月至2007年3月），以及中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策等。“时事政治”将与思想政治必修1、2、3、4课程内容适当结合。

（2）历史：历史必修（I）、历史必修（II）、历史必修（III）。

（3）地理（必修模块）：地理1、地理2、地理3。另外，由于初中与高中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中部分的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。

2.选考内容

（1）思想政治（选修模块）：（一）科学社会主义常识、（二）经济学常识、★（三）国家和国际组织常识、★（四）科学思维常识、（五）生活中的法律常识、★（六）公民道德与伦理常识。

（注：标有★的三个选修模块，其教科书已出版发行。）

说明：鉴于目前思想政治选修教科书尚未全部到位，2007年山东省普通高考“文科综合”科目中的思想政治选考部分的命题范围目前暂定为“选修3 国家和国际组织常识”、“选修4科学思维常识”和“选修6 公民道德与伦理常识”三个模块。其余选修模块最后是否列入考试命题范围，将根据教科书的供应情况和上级有关要求另行确定。

（2）历史：选修1 历史上重大改革回眸、选修2 近代社会的民主思想与实践、选修3 二十世纪的战争与和平、选修4中外历史人物评说、选修5 探索历史的奥秘、选修6 世界文化遗产荟萃。

（3）地理：选修1 宇宙与地球、选修2 海洋地理、选修3 旅游地理、选修4 城乡规划、选修5 自然灾害与防治、选修6 环境保护。

说明：鉴于教育部制订的《普通高中地理课程标准（实验）》针对选修课程明确指出，“部分学校因条件不具备，可暂缓开设‘地理信息技术应用’”；同时，根据山东省普通高中地理选修课程开设条件和修习的实际情况，决定地理“选修7 地理信息技术应用”模块暂不列入山东省2007年普通高考“文科综合”科目的命题范围。

（注：以上考试命题范围的具体知识内容，暂略。）

（四）考试形式与试卷结构

1.考试形式

考试形式为闭卷、笔试。试卷满分为240分，考试时间为150分钟。

2.试卷结构

（1）“文科综合”科目的试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。其中，第I卷全部为必做题；第II卷分为必做题和选做题两部分。

必做题部分全部根据思想政治、历史和地理的必修模块内容，以及年度间重要时事政治内容命题。同时，试题中将会涉及初中部分的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。其中，思想政治必修内容的分值为68分，历史、地理必修内容的分值分别为62分。

选做题部分全部根据思想政治、历史和地理的选修模块内容命题。列入考试命题范围的每个选修模块均单独命制1道题目，每道题目的分值均为8分。选做题部分采取“超量给题，限量做题”的方式，要求每位考生在思想政治、历史、地理三科均不得出现零选择的前提下，必须从中任意选做6道题目（多选多做者不计入成绩）。选做题均不跨学科或跨选修模块命题。

试卷中，必做与选做部分的分值比例为8：2。

（2）“文科综合”科目试卷的第I卷共25小题，每小题分值为4分，共100分；第II卷分值为140分。其中，第II卷的必做题部分共4小题（包括思想政治、历史、地理每科各1题，跨学科综合1题），分值共92分。选做题部分每位考生限选6题，共48分。每位考生的卷面答题总量为35道题目。

（3）“文科综合”科目试卷中包括一定比例的高、中、低三档难度的题目，其中以中等难度的题目为主。

（五）考试题型示例（略）

贾益民 · 发表于 2013-10-5 14:24:04

本帖最后由贾益民于 2013-10-5 20:44 编辑

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2009年高考新课标山东卷文综地理.doc (786.5 KB, 下载次数: 0)

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