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发明人:皖江水手
初一地理《经纬网定位》一节是整个初中地理教学的基础知识和重难点,学生经纬度定位时因为需要根据地球仪上绘制的经纬网格估算经纬度,所以定位时不但速度慢,而且往往还得不到正确的经纬度。于是我想到了改造地球仪,希望通过优化教具达到优化教学的目的。
本项目由纬度尺、球体、底座三部分组成。纬度尺用透明材料制成,其表面与球体表面平行,纬度尺表面中央绘出一条经线,经线上标出纬度刻度。在球体赤道上标出经度刻度。纬度尺经线上北、南纬刻度用不同的颜色绘制,赤道上东、西经刻度用不同的颜色绘制。纬度尺上纬度尺与地轴北端交点、纬度尺与底座交点之间的弧相对于球体球心的圆心角为113°26’。(如图1、图2所示)
确定球面任一点经纬度方法:转动球体,使该点置于纬度尺中央经线正下方,在纬度尺中央经线上读出其纬度;找到纬度尺中央经线、赤道线交点,在赤道上读出其经度。
例如确定合肥的经纬度。将合肥转到纬度尺中央纬线正下方,读出其纬度:北纬31.5°(纬度尺北纬刻度为黑色)。再找到纬度尺中央经线与赤道线的交点,此交点赤道线上的刻度即合肥的经度:东经117°(赤道上东经刻度为红色)。因此合肥的经纬度为:(北纬31.5°,东经117°)。(如图3、图4所示)
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