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安瑞: 遵从初心,义达地理
7 小时前 回复|
长江口口: 星韵地理网站的内容,是全国的地理老师都能看得到,和各类地理教学杂志上发表,传播效果是一样一样的哦!你是一个严谨的人?还是一个大大咧咧的人?掩盖不了的!
昨天 13:25 回复|
长江口口: 道阻且长,行则将至。浩渺星韵,地理情怀!遵义即将开启第十届星韵地理研讨会,网站上欢迎书写自己与星韵地理的故事;现场征集地理教师的墨宝。
昨天 11:45 回复|
沪闵陈友明: 开启青甘旅行模式
昨天 08:35 回复|
长江口口: 想到和做到,是地球两头相距遥远的对跖点。
昨天 03:11 回复|
星韵地理: 你知道么:星韵地理网的记录(微博),可以即兴记录一些只言片语,稍纵即逝的思考火花。
前天 12:07 回复|
山城悍匪某某许: 朋友在塔克拉马干发圈:“我们不远千里的浪漫只不过是他人千年的苦难。自来水里浓浓的咸味,斑白的盐碱地,都诉说着当地人生活的艰辛。” 汤老师评议:能从当地人视角体会自有仁心厚德。
前天 11:31 回复|
长江口口: 你知道么:星韵地理网的记录(微博),可以即兴记录一些只言片语,稍纵即逝的思考火花。
前天 11:22 回复|
长江口口: 只有批判性思考,才能发现问题和方向,现实生活中,很多老师都是说,你给我个题目吧,我不知道要研究什么。——都是高考优等生啊,习惯命题作文?
前天 06:46 回复|
geonet: 育人不仅仅是教知识教方法教做人,教不等于育。这是传统解释“育即教育、培养;对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人;育人的目的是使教育对象能全方面的发展
  • geonet: https://zhidao.baidu.com/question/183104005.html (7-13 11:41)
3 天前 回复|
geonet: 大数据下的教学观念、教学伦理、教学方式等都需要更新。
4 天前 回复|
长江口口: 把众多文字变成图式,那是提炼是可视化,是由繁到简;用各种照片虚张声势,代替文字思考,那是不愿花功夫深入研究的懒汉行为,是因陋就简,是两码事哦!
5 天前 回复|
长江口口: 减,减,减,做减法是提炼,是思考,是寻觅策略与智慧,少即是多,大道至简。
6 天前 回复|
星韵地理: 提升发言质量,是对演讲者个人,对会议负责。下面都是教学经验丰富的教师,不是一张白纸,基本的概念不需要解释。实践过的,做过的,怎么提炼,非常重要。换位思考,如果是我,最想听到什么内容?最关注哪些问题?
6 天前 回复|
星韵地理: 减,减,减,做减法是智慧。
6 天前 回复|
星韵地理: 一个15年的网站,一个持续10年的会议,偶偶也需要傲娇一下。
7 天前 回复|
星韵地理: 错过星韵地理研讨会报名机会的,可以会议期间关注直播,明年提早准备。只好再一次重复这句不怎么通人情的话:一个十五年的网站都错过了,错过一次研讨会有啥可惜的嘛?
7 天前 回复|
星韵地理: 星韵地理研讨会是立足网络教研的、开放分享的自组织会议,不是行政部门和培训机构的培训会议。平时多参与星韵地理社区的网络交流讨论,在星韵地理网站记录和书写博客,才能更好地融入交流,在一个话语系统利对话。
7 天前 回复|
长江口口: 在寻求智慧的征途上,我们的教育才刚刚起跑,更多人依然陶醉于知识过往的荣耀。
7 天前 回复|
长江口口: 佛在灵山莫远求,灵山只在汝心头。 人人有个灵山塔,好向灵山塔下修。——宗教能给人智慧,教育更侧重知识传递。
7 天前 回复|

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GMT+8, 2019-7-16 16:17

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