记录 - 星韵地理网 - Powered by Discuz!

景荣: 在做研学课程设计的时候，已经越来越自觉将在地化的视角放在课程设计中。近期做的两个项目雁荡山和环太湖夏令营，都在不断寻找地方感。

2021-4-12 13:34 回复|

长江口口: 杜威认为自由的教与学才是真正的教学，“否则，他表面上的注意力，他的温顺驯良，他的一切记诵和复述，都将带有理智上的奴性。”何为理智上的奴性？

2021-4-12 05:25 回复|

长江口口: 地理学的本质，就是在“我”与世界之间，添加一组动词连接：看见、观察、感受、发现、记录、描述、认识、评价、思考、想象、洞察、理解、关注、关心、改变、享受、热爱、创造、拥抱、虚构、恐惧、逃避、……

2021-4-7 10:15 回复|

长江口口: 备课，其实最难的是理念和逻辑！而且这些东西需要长期的阅读和思考，有了这些支撑，准备一节课3-4天是足够了！

2021-4-7 10:04 回复|

长江口口: 相比无意义的吐槽，我们更需要有创意地做事。质疑和批判都是为了更好地认识世界，提升自己，而不是唯我独尊，与世界对立。

2021-4-6 04:50 回复|

长江口口: 叶教授的讲座《地理学的世界》：就好比是我们习惯了拥挤的城市逼仄的街道里忙忙碌碌，突然在某种机缘的驱使下，来到一片空旷无垠、澄澈静谧的海滩，赶紧深呼吸！

2021-4-1 08:19 回复|

长江口口: 信、达、雅、趣，可以是各种场合对语言文字的要求吧？关于命题语言的锤炼，就该如此。

2021-3-29 19:04 回复|

长江口口: 命题为什么很重要？因为一份阶段性的质量检测、规模性考试的试题，有上百、上千、上万乃至更多的师生争相圈划、阅读、评论，与平时写的文章相比较，读者面要广泛多了。

2021-3-28 19:01 回复|

长江口口: 100个地理教师，有多少种地理学？或许，我们理解的地理学需要一致性，我们实践的地理学需要多样性？

2021-3-24 05:45 回复|

长江口口: 地理学家总是觉得地理学很重要？社会大众不觉得地理学很重要？我们传授的地理学并没有什么存在感？这三个谈论的是不是同一个地理学？

2021-3-23 10:02 回复|

长江口口: 课标这样的文本需要经常结合阶段性的工作，循环地理解，理解的循环。可惜大多数教师，只有职称评审和考试才会捡起课标来看，这是普遍现象，结果就是，课标永远是专家的课标，不能成为注解、分析自己教学行为的指南。

2021-3-21 20:50 回复|

安瑞: 绽放，不负春光！

2021-3-21 10:47 回复|

长江口口: 哈维在《地理学中的解释》里认为：地理学理论的综合，可以理解为原生的形态学原理（空间结构）和派生的过程原理（时间）。可能这才是我们需要理解的、地理学的精髓，空间结构，以及随着时间的演替。

2021-3-20 03:17 回复|

长江口口: 很多情况下，大多数人都选择从众，没有危险而且省力。却不知省力的路从来都是人潮汹涌，可能是最不省力的那条路才会有一点另外的发现。多读几遍，弗罗斯特的：未选择的路。

2021-3-20 02:26 回复|

长江口口: 多研究课程标准，提升对学科思想的理解，这样问题设计才能更好地体现能力立意，具有思维含量。

2021-3-8 17:20 回复|

geonet: 新学期除了日期啥也没变。（乔布斯也无奈呀）

geonet: 为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？ (3-2 16:28)
geonet: 2011年5月，乔布斯在与比尔·盖茨会面中讨论了关于教育的问题和未来学校的设想，“他们一致认为，迄今为止，计算机对学校的影响小得令人吃惊--比对诸如媒体、医药和法律等其他社会领域的影响小得多。”(沃尔特·艾.. ... (3-2 16:31)

2021-3-2 16:25 回复|

安瑞: 新学期

2021-3-2 13:25 回复|

geonet: 知识本位之外我们还能做啥？不是不要知识，而是不能唯知识（知识本位）？

2021-2-24 12:25 回复|

geonet: 该准备上班了。预则立不预则废。

2021-2-21 10:21 回复|

geonet: 可以理解，但是能不能接受都是现实。

2021-2-11 21:46 回复|

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册


还可输入 200 个字符