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分享 群聊技能:谷歌地球中给地标配置图片和文字说明
悦君依约 2018-7-21 19:44
本文为节选自 中学地理信息教学应用(121949345) QQ群中大神们的聊天记录,仅做记录与分享用途。特此感谢各位的分享。 川-杨磊 15:45:12 @浙-黄海波 地标配图、说明怎么导入啊/抱拳 咸阳-QSC 15:45:54 @川-杨磊 地标属性,编辑里面写 咸阳-QSC 15:46:07 img src="图片路 ...
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分享 地理学科思想的泛化与博约
chinasun 2018-7-21 15:47
一般来说,知识、技能与思想是学科的三大要素。但勤哥认为,构成学科还必须加一个重要要素 : 概念或术语。 当然,广义的知识是包括概念、技能和思想的。之所以要强调概念,是因为概念不清,思维不明。学科概念作为构筑起科学大厦的基石,其规范和严谨直接影响到科学大厦的高度! 东北师 ...
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分享 Ludwig Wittgenstein的教师生涯
wen 2018-7-21 10:31
Ludwig Wittgenstein的教师生涯 说Ludwig Wittgenstein是二十世纪最伟大的哲学家应该没有争议,年青的时候对他的哲学非常有兴趣,尤其他早期的逻辑哲学,应该读遍了当时国内所有他的传记。这些传记中提到他曾经作过小学教师,但后来很不成功几乎是很不光彩地退出教师队伍。似乎是为 ...
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分享 教师论文写作中常见的问题和改进对策
长江口口 2018-7-21 07:56
最近在阅读和修改一些老师提交的论文,发现一些常见和普遍性的问题,这里简单梳理一下,提出一点对策和建议。    1. 文章的标题 问题:过于宏大,一下就包括了几乎所有的地理教学方面的问题,泛泛而论,没有针对具体某一方面的问题, ...
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分享 不一样的喜马拉雅
玉米凡 2018-7-19 15:42
不一样的喜马拉雅
一直在关注并阅读《中国国家地理》杂志,从中学到了不少知识而且开阔了眼界。一些内容由于时间过长而忘却了,今天准备重温一下并把喜欢的内容摘抄记录下来,以便日后回味。 今天我看的是一年前的期刊(2017年2月刊),单之蔷主编撰写的《喜马拉雅告诉我:我们进入了欣赏山系的时 ...
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分享 当学生与我们发生冲突以后……
张莹 2018-7-19 15:10
虽然作为教师的我们一般情况下都很注意与学生保持良好的师生关系,但在极其特殊的情况下,我们还是可能会与学生发生冲突。一旦发生冲突以后怎么办呢? 下面,我就以我亲身经历的一件事来给大家创设一个情境进行说明。 那是我刚毕业出来工作的第一年,出 ...
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分享 中国第五座南极科考站--奠基在传奇的罗斯海之滨
liuxinglqd 2018-7-19 11:58
中国第五座南极科考站--奠基在传奇的罗斯海之滨
在我国已经建起的4座南极科考站中,一座位于位于南极圈外,3座集中在东南极。在今年4月结束的我国第34次南极考察中,第5座南极科考站终于破土奠基,填补了我国在西南极重点区域没有科考站的空白,新建站定址罗斯海恩克斯堡岛,这里原始荒凉,就在世界最大的冰架旁。选自中国国家地理2018年7月
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分享 高中地理核心概念导学图册
易石2 2018-7-19 08:43
概念图和思维导图概是著名的思维可视化工具,江苏省十二五规划重点课题《基于地理图像的高中地理支架式教学》课题组,深入探索了概念图和思维导图在高中地理教学中的运用,成果编辑成校本教材《高中地理核心概念导学图册》,分为必修一和必修二三合订本两册。 《高中地理核心概念导学图册 ...
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分享 为什么“以讹传讹“呢?
haohaoxuexi 2018-7-18 21:51
为什么“以讹传讹“呢?
最近几天在研究试题,发现某高二老师命制的一道期末试题如下:( 虽然图片不清楚,但 为了保持真实性采用了原图片,请原谅我) 初看这道题觉得还不错,该题在较小区域尺度考查了气候的过渡性或者说考查了影响气候的主要因素。以往的试题气候的过渡性主要的区域背景大多是欧洲西部,该题区域背景为土耳 ...
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分享 如何上好一堂“基于课标”的微格课
风亦静 2018-7-18 09:40
如何上好一堂“基于课标”的微格课   ...
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GMT+8, 2018-7-22 06:46

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