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分享 培训学习
414745063 2018-9-26 05:49
8月22日至24日,是中秋假期,祝大家中秋节快乐!由于我校有40多名教师8月25日至27日要去xxx中学参加课改学习,所以全校调休到25至27日放假。这个中秋可充实了,忙着上课,忙着培训,忙着准备第一次月考,昨天大家颠簸了5个小时,终于到达目的地,根据安排,我们可听一节随堂课,一节观摩课!然后听学校领导交流课改经验讲座 ...
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分享 我的传道授业宣言
angoshine 2018-9-25 18:21
尊敬的各位领导,老师们: 下午好!今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。作为一名年轻教师,我感到忐忑不安。但看到学校的发展一年比一年好,我很高兴。学校的发展离不开好的领导班子,也离不开好的教师队伍。青年教师是学校的未来,因此学校对青年教师的重视程度和期望 ...
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分享 2018-09-25
梅雨丁香 2018-9-25 10:36
微信公众号,教师研修的另一扇窗 在移动互联网迅猛发展的今天, 信息技术的飞速发展改变着人们的生活方式,人们彼此交流、获取信息的渠道更加丰富。探索信息社会中教师发展中心的全新定位,创造适合教师发展的多样化、灵活便捷的信息共享平台方式,打造一个适应信息化社会的区域教师研修平台,已成为 ...
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分享 将碎片化知识转化为连贯性想法——访学习科学国际著名专家马西娅·C·林教授
易石2 2018-9-25 10:12
赵国庆等:知识整合教学理论解读:将碎片化知识转化为连贯性想法——访学习科学国际著名专家马西娅· C ·林教授 摘要:过去 30 多年的学习科学研究发现,知识告知型教学的效果非常不理想。意义学习等体现建构主义学习理论的主流学习理论都认为,学生已有的想法(知识)应该成为他们学习新知识时的首要资 ...
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分享 一起来读《回家记》5不同视角
geonet 2018-9-24 17:12
一起来读《回家记》5不同视角
http://www.xingyun.org.cn/thread-60621-1-1.html 5楼 正文第3节 在附近散步 ·味觉刺激 这一节显现了段义孚的人文主义地理学思想的独特视角。现代建筑、公园、餐厅的阴阳、水煮鱼、厕所都给出了不同的解读。我们喜欢也好,不喜欢也好,给我们一个不同的视角,让我们去反思可能我们从来没有思考过的问题。我觉得 ...
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分享 一起来读《回家记》4 差异
geonet 2018-9-24 15:52
一起来读《回家记》4  差异
http://www.xingyun.org.cn/thread-60621-1-1.html 5楼 正文第2节 北京:第一印象 先传几张图 北京首都国际机场T3航站楼 北京友谊宾馆 一般指友谊宾馆(北京友谊宾馆) 位于海淀区中关村南大街。建于1954年9月,前身是国务院西郊招待所,主要用于接待在京的苏联专家。1956年 ...
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分享 一起来读《回家记》3 文化无处不在
geonet 2018-9-23 21:40
一起来读《回家记》3 文化无处不在
http://www.xingyun.org.cn/thread-60621-1-1.html 4楼 正文第一节 长途飞 行 段义孚以其独特的视角看交通(出租车航班)、科技、餐饮、区位,印象深刻的应该是关于厕所,因后面还有所以暂且不谈。 人文主义地理学 谈一点段义孚的“人文主义地理学”,在后面段义孚在北师大的演讲“ 人 文 主 义 地 理 学 ...
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分享 Plickers 理想应用方案指南[旧版]
GeoFox 2018-9-23 17:52
Plickers 已做出重大更新,此文对应 Plickers 旧版。 其实,Plickers 还有个强大的功能——Live View。(注) 此功能可以在电脑屏幕(投影)上同步显示试题、选项、正确答案、学生答题情况、各选项统计结果。 课前准备: 下载 Plickers APP 并安装。 在 APP 上登陆(第一次需注册新账号)。 ...
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分享 开学第一课
与风同行 2018-9-23 17:43
   本学期担任七年级地理课。课前做了两项小调查:一项是统计假期或在以前谁出去旅游过,包括本地的景点;另一项是谁还记得在小学阶段学过有哪些有关地理方面的知识,小学科学教材里面有关的知识。也许是所在学校地处农村的原因,调查结果大失所望,与期待值相关甚大。 第一问题:谁外出旅游过,都去过哪些地方 ...
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分享 一起来读《回家记》2前言
geonet 2018-9-23 10:38
一起来读《回家记》 2 前言(3楼) http://www.xingyun.org.cn/thread-60621-1-1.html 前言百度百科“ 前言,也称“ 前记 ”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“ 弁言 ”。写在书籍或文章前面的文字。书籍中的前言,刊于正文前,主要说明基本内容、编著(译)意图、成书过程、学术价值及著译者的介 ...
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GMT+8, 2018-9-26 08:46

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