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本非菩提 http://xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

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推荐:具身学习的几种地理学具 2019-08-16
具身学习,认为学习过程与身体的感觉 - 运动系统交织在一起,在与环境互动的过程中,组成了心智、大脑、身体、环境的有机整体。学习 的发生不仅涉及身体构 ...
(893)次阅读|(4)个评论
具身认知的学习活动设计 2019-07-27
关键词 : 学习活动;具身认知;具身学习   教师是设计师么?大家怎么看呢? 我想从三个角度来阐述这个话题: ...
(262)次阅读|(5)个评论
关于具身认知 2019-07-18
认知是指人们加工信息、获得知识、应用知识的过程,包括感觉、知觉、记忆、语言、思维、想像等。 具身认知( Embodied cognition ), 又译 ...
(175)次阅读|(10)个评论
初中地理暑假作业设计 2019-06-27
暑假作业可以不拘一格,各种尝试都可以,关键要吸引学生愿意参与,任务可以有弹性,不要给孩子带来太多负担和压力。 我也来设计一个暑假作业,提供中 ...
(431)次阅读|(3)个评论
行动中研究 聚焦真问题 2019-06-19
按:把一个简短发言的课件,先用手机语音输入变成文字,整理一下,可能实际讲的时候可以简略一点。 我们教师的研究应该是行动研究,或者叫 ...
(507)次阅读|(4)个评论
编后记:段义孚人文主义地理学的相关评论选读 2019-05-27
一 万事都有机缘。 研读学习段义孚的人文主义地理学思想,也是如此。 以前只是零星看过一些介绍性的文字,在地理学思 ...
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把握学科本质 落实区域分析 2019-05-17
新高考实施以来,综合思维的培养成为高中地理教学的中心话题。 综合思维如何提升训练? 需要认真领悟核心素养的关系,把握学科本质。必须结合区域认知, ...
(248)次阅读|(3)个评论
在困惑与探索中前行:数字化学习培养地理之眼 2019-05-10
   数字化学习如何与地理学科教学有效融合?如何培养学生良好的地理素养?如何培养看问题的学科视角,即如何培养学生地理的眼光? 2019 年 5 ...
(202)次阅读|(0)个评论
具身学习理念的课堂学习活动设计 2019-04-30
2019 年 4 月 28 日下午,闵行区初中地理专题教研活动在七宝二中举行,活动围绕主题“具身学习理念的课堂学习活动设计”,进行了数字化课堂教学观摩和教学评 ...
(237)次阅读|(0)个评论
命题要避开日常语言歧义的陷阱 2019-04-24
北京时间 8 点,东京时间 9 点,两地地方时哪个早?当然是东早西晚,东京时间比北京早(快),更早进入一天中的正午时刻,即数值越大越早。 ...
(383)次阅读|(1)个评论
挖掘试题情境的教学价值 2019-04-11
按:那么多的试题从我们手里经过,它们真正的教学价值在哪里?值得思考。 考试题目,完全可以算得上是一个教学资源宝库。 每一道试题 ...
(702)次阅读|(5)个评论
复习阶段地理课堂改进的策略思考 2019-03-07
    最近听了几堂地理课,发现一些普遍性的问题。现在高二地理主要是复习阶段的巩固和提升。做试卷讲试卷,做题目讲题目是教学常态。即便是应 ...
(826)次阅读|(5)个评论
三分思考 七分劳作 2019-03-03
—— 教研工作交流与未来设想 进入教育学院已经是第四 年,上学期迎接了市教研室的课程与教学调研,对自己来说相当于本科的答辩 ...
(360)次阅读|(11)个评论

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细读经典,认识胡焕庸线 2019-02-12
关于胡焕庸线,可能大多数人不觉得有何特别重大的意义,读一读这篇经典的论文,了解一下当时的背景,对提升学科思想认识,改进具体的教学策略,还是很有 ...
(545)次阅读|(5)个评论

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  • 地理课堂应该保持应有的丰富性和多样性,除了考试的地理,教师还应当关注并研究技术的地理、审美的地理、生活的地理、实践的地理、乡土的地理、文化的地理、哲学的地理…… 回复
  • 新高考之后,高一地理教学中热衷习题训练的现象非常普遍,具有明显的实用主义倾向。 回复
  • 学校教师自己主动申请教学资源,改变课堂,从非常具体的一节课、一个知识难点的突破开始,比如地球运动,比如高中地理教学中区域认知的落实。 回复
  • "考查"指用一定的标准来查看评定,带有考核、检查的意思。例如:"考查干部的工作表现",“考查学生的综合思维”。"考察"指观察、调查、研究,一般通过实地观察、了解,获得一手材料,如:对XX地区商业设施... 回复
  • 观察一下周围与社会,普遍现象是傻子多,懒人多。这里并没有侮辱谁的意思,仅仅是现象描述。我们的教育,一贯不怎么重视质疑与批判精神,喜欢鼓励身体的劳作勤奋,不重视大脑的勤奋。 回复
  • 教材课本是原著,教学设计是编写剧本,实际上课视听效果,就是最后发行的电影了。 回复
  • 事上磨,自己悟。多阅读,勤写作。教师的专业化发展,其实没什么捷径。 回复
  • 21世纪5C关键能力:(Communication 沟通、Collaboration 协同学习、Critical Thinking 批判思考,Creativity 创意,以及Complex Problem Solving 复杂的问题解决) 回复
  • 竺可桢在1970年2月16日函告施雅风:中国冰川第四纪时代的分期方法不能拘泥于欧洲、北美办法,因我们是大陆气候,冬天雪少,夏季天热雨量多,所以比欧美造成冰川要难得多。《竺可桢全集》第20卷38页。 回复
  • 一个与批判性思维有关的话题:科学家的非科学行为? 回复
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王优优 2019-8-9 18:48
周老师,头像不知道为什么上传不了!
王优优 2019-8-9 18:25
长江口口: 建议换一个闪亮美观一点的头像。可参考:如何让自己的星韵网站空间,显得特色鲜明? http://www.xingyun.org.cn/thread-12928-1-1.html
谢谢周老师!
Lynn 2019-4-12 07:17
长江口口: 这个只能自己吸取教训了,Word先写好编辑好,再发布,是最稳妥的网络书写习惯。
好的,以后都不这么蠢了
Lynn 2019-4-11 11:16
口口老师,我写了篇日志,没有手稿,就是在博客页面写的,上传的时候突然断网了,就没有了,有没有自动保存草稿的设置啊
GeoFox 2017-7-15 18:35
长江口口: 今年,有时间来福州吗?
可能没有时间了。很遗憾。
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GMT+8, 2019-9-20 19:52

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