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本非菩提 http://xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

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初中地理暑假作业设计 2019-06-27
暑假作业可以不拘一格,各种尝试都可以,关键要吸引学生愿意参与,任务可以有弹性,不要给孩子带来太多负担和压力。 我也来设计一个暑假作业,提供中 ...
(324)次阅读|(2)个评论
行动中研究 聚焦真问题 2019-06-19
按:把一个简短发言的课件,先用手机语音输入变成文字,整理一下,可能实际讲的时候可以简略一点。 我们教师的研究应该是行动研究,或者叫 ...
(403)次阅读|(4)个评论
编后记:段义孚人文主义地理学的相关评论选读 2019-05-27
一 万事都有机缘。 研读学习段义孚的人文主义地理学思想,也是如此。 以前只是零星看过一些介绍性的文字,在地理学思 ...
(143)次阅读|(1)个评论
把握学科本质 落实区域分析 2019-05-17
新高考实施以来,综合思维的培养成为高中地理教学的中心话题。 综合思维如何提升训练? 需要认真领悟核心素养的关系,把握学科本质。必须结合区域认知, ...
(179)次阅读|(3)个评论
在困惑与探索中前行:数字化学习培养地理之眼 2019-05-10
   数字化学习如何与地理学科教学有效融合?如何培养学生良好的地理素养?如何培养看问题的学科视角,即如何培养学生地理的眼光? 2019 年 5 ...
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具身学习理念的课堂学习活动设计 2019-04-30
2019 年 4 月 28 日下午,闵行区初中地理专题教研活动在七宝二中举行,活动围绕主题“具身学习理念的课堂学习活动设计”,进行了数字化课堂教学观摩和教学评 ...
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命题要避开日常语言歧义的陷阱 2019-04-24
北京时间 8 点,东京时间 9 点,两地地方时哪个早?当然是东早西晚,东京时间比北京早(快),更早进入一天中的正午时刻,即数值越大越早。 ...
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挖掘试题情境的教学价值 2019-04-11
按:那么多的试题从我们手里经过,它们真正的教学价值在哪里?值得思考。 考试题目,完全可以算得上是一个教学资源宝库。 每一道试题 ...
(639)次阅读|(4)个评论
复习阶段地理课堂改进的策略思考 2019-03-07
    最近听了几堂地理课,发现一些普遍性的问题。现在高二地理主要是复习阶段的巩固和提升。做试卷讲试卷,做题目讲题目是教学常态。即便是应 ...
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三分思考 七分劳作 2019-03-03
—— 教研工作交流与未来设想 进入教育学院已经是第四 年,上学期迎接了市教研室的课程与教学调研,对自己来说相当于本科的答辩 ...
(300)次阅读|(11)个评论

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细读经典,认识胡焕庸线 2019-02-12
关于胡焕庸线,可能大多数人不觉得有何特别重大的意义,读一读这篇经典的论文,了解一下当时的背景,对提升学科思想认识,改进具体的教学策略,还是很有 ...
(497)次阅读|(5)个评论
与古海岸线冈身对应的几条河道 2019-01-31
上海地区河网密布,这里地处长江三角洲,本身就是因水成陆,因水聚人,因水定村,因水建镇,河道名称的来历也是五花八门。 早期人类的出行以舟船为主 ...
(261)次阅读|(7)个评论
冈身何处寻 2019-01-27
  冈身 是什么 ? 是上海地区的 一条 古海岸线。   一、冈身 在教科书中 在距今 6000-7000 年前,在长江和海水波 ...
(311)次阅读|(1)个评论
当前教育需要洞察的几个问题 2019-01-22
——有感于埃德加·莫兰的 《未来教育所需要的七个知识》   原文来自网络和微信文章,被翻译成《教育的七个黑洞》,并说 “ 据我观 ...
(270)次阅读|(2)个评论

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  • 星韵地理网站的内容,是全国的地理老师都能看得到,和各类地理教学杂志上发表,传播效果是一样一样的哦!你是一个严谨的人?还是一个大大咧咧的人?掩盖不了的! 回复
  • 道阻且长,行则将至。浩渺星韵,地理情怀!遵义即将开启第十届星韵地理研讨会,网站上欢迎书写自己与星韵地理的故事;现场征集地理教师的墨宝。 回复
  • 想到和做到,是地球两头相距遥远的对跖点。 回复
  • 你知道么:星韵地理网的记录(微博),可以即兴记录一些只言片语,稍纵即逝的思考火花。 回复
  • 只有批判性思考,才能发现问题和方向,现实生活中,很多老师都是说,你给我个题目吧,我不知道要研究什么。——都是高考优等生啊,习惯命题作文? 回复
  • 把众多文字变成图式,那是提炼是可视化,是由繁到简;用各种照片虚张声势,代替文字思考,那是不愿花功夫深入研究的懒汉行为,是因陋就简,是两码事哦! 回复
  • 减,减,减,做减法是提炼,是思考,是寻觅策略与智慧,少即是多,大道至简。 回复
  • 在寻求智慧的征途上,我们的教育才刚刚起跑,更多人依然陶醉于知识过往的荣耀。 回复
  • 佛在灵山莫远求,灵山只在汝心头。 人人有个灵山塔,好向灵山塔下修。——宗教能给人智慧,教育更侧重知识传递。 回复
  • 我一直觉得,教育是让人悦纳自我,不断积累勇气,做一个普通的平常人。 回复
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Lynn 2019-4-12 07:17
长江口口: 这个只能自己吸取教训了,Word先写好编辑好,再发布,是最稳妥的网络书写习惯。
好的,以后都不这么蠢了
Lynn 2019-4-11 11:16
口口老师,我写了篇日志,没有手稿,就是在博客页面写的,上传的时候突然断网了,就没有了,有没有自动保存草稿的设置啊
GeoFox 2017-7-15 18:35
长江口口: 今年,有时间来福州吗?
可能没有时间了。很遗憾。
三岔河口 2017-5-27 08:36
长江口口: 最好还是自己思考,和身边的同行讨论,或者写成博文让大家回复讨论,不必舍近求远。每个人的时间都很有限,教材版本和教学具体环境差异很大,难以有针对性。
还以为口口您没看到呢?好的,我自己再思考
三岔河口 2017-5-8 14:06
口口老师,想请您指导一个教学设计。课题:地域文化与城市发展。怎么把课件和教学设计发给您呢?
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GMT+8, 2019-7-16 16:06

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