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星韵阳光 http://xingyun.org.cn/?266 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

  • 星星之火可以燎原,我现在有些怀疑了。接触到那么多或亮眼或大隐于市的有个性有特色的个体,但这些能否改变教育的不堪现状?越来越相信一个孩子有一个好的家庭很重要而遇到一个好的老师才是幸运。 回复
  • 越来越感觉现在的教育不能跟上时代的要求。个体的实践被淹没洪流中。 回复
  • 地理教育宪章、立德树人、核心素养的关系? 回复
  • 教育不可能以生为本。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”既不现实也不科学。 回复
  • 传递正能量,避免负能量。面对九寨沟地震人们心态正常了许多。 回复
  • 技巧重于知识,方法重于技巧,思维重于方法。 回复
  • 错了方向,开错药方。教育改草走向何方。 回复
  • 立德树人 核心素养  学科素养 课程评价 回复
  • (刚看到的,太震撼:)教育工作者其实并不一定对教室以外的外部世界所发生的事情有非常敏锐的了解。有些时候你必须要把触角伸向课堂以外,因为现在的世界和以前不一样了。 回复
  • 看到一句话:创新意味着风险与机会!在互联网+的时代,默守陈规其实就是等死。 回复
  • 没有观念的改变就不会有行为的改变。学生学习行为受教育大环境影响更多但也会倒逼教学行为的改变。 回复
  • 爱因斯坦说:“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的。” 回复
  • 翻转就是回归+发展 回复
  • 李万龙:第一,我想提醒我们很多的年轻的老师,一定要记得,我们教的是一群年轻人,而不是教的一个学科,更不是教的地理学科,我们只不过是用地理培育人,所以育人是第一位的,我们不要把眼睛总是盯着知识,或者是所 ... 回复
  • 苏-侯建成12686:教学思想的提炼要立足于学科的本质特征,要用自己典型的教学案例作支撑,要简练而清晰地阐明自己的学科思想,要坚守自己的教学理念,要突出自己的教学风格,要彰显自己的教学个性。 回复
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tianxin878 2017-12-31 10:07
相约2018年,新年快乐!
pease 2017-4-6 09:31
谢谢!
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玩坏了的“素质教育” 2018-01-28
这是看到一个不是新闻的“新闻”http://www.sohu.com/a/219257021_123753 之所以说不是新闻,因为似乎已经见怪不怪的陈题,这种题似乎是随着“素质教育’ ...
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百科使我想起当初的梦想 2018-01-10
      2004年初买了个人的台式机,那是的宽带还是ADSL猫,那时也是中学学科网zxxk刚刚起步吧,在那里混过一两年,2006年初在qq群里认识了当时 ...
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2018,不是20+18 2018-01-02
留有少许遗憾,2017过去了,2018已经急迫的走来。 2017在罗胖的“ 时间的朋友 ”( 微信图文链接 )中走过,2018第一天翻阅了一下文字,然后看 浙江卫视 的“ 思 ...
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