加入星韵 登录
星韵地理网 返回首页

星韵阳光 http://xingyun.org.cn/?266 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

  • 越来越感觉现在的教育不能跟上时代的要求。个体的实践被淹没洪流中。 回复
  • 地理教育宪章、立德树人、核心素养的关系? 回复
  • 教育不可能以生为本。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”既不现实也不科学。 回复
  • 传递正能量,避免负能量。面对九寨沟地震人们心态正常了许多。 回复
  • 技巧重于知识,方法重于技巧,思维重于方法。 回复
  • 错了方向,开错药方。教育改草走向何方。 回复
  • 立德树人 核心素养  学科素养 课程评价 回复
  • (刚看到的,太震撼:)教育工作者其实并不一定对教室以外的外部世界所发生的事情有非常敏锐的了解。有些时候你必须要把触角伸向课堂以外,因为现在的世界和以前不一样了。 回复
  • 看到一句话:创新意味着风险与机会!在互联网+的时代,默守陈规其实就是等死。 回复
  • 没有观念的改变就不会有行为的改变。学生学习行为受教育大环境影响更多但也会倒逼教学行为的改变。 回复
  • 爱因斯坦说:“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的。” 回复
  • 翻转就是回归+发展 回复
  • 李万龙:第一,我想提醒我们很多的年轻的老师,一定要记得,我们教的是一群年轻人,而不是教的一个学科,更不是教的地理学科,我们只不过是用地理培育人,所以育人是第一位的,我们不要把眼睛总是盯着知识,或者是所 ... 回复
  • 苏-侯建成12686:教学思想的提炼要立足于学科的本质特征,要用自己典型的教学案例作支撑,要简练而清晰地阐明自己的学科思想,要坚守自己的教学理念,要突出自己的教学风格,要彰显自己的教学个性。 回复
  • 看了地理教学201416上陈国祥的文章,才认识到原来地理课还可以这样上。 回复
你需要登录后才可以留言 登录 | 加入星韵


pease 2017-4-6 09:31
谢谢!
wen 2016-8-6 17:18
geonet: wenheping.blogbus.com 这个打不开,换了网址更新一下呗,在中国真的没有免费的午餐?刚开始关注过GIS,然后觉得与我的生活(主要是教学)太遥远就放弃了。
已经更新
查看全部
学习与思考(1)理论与实践相结合 2017-09-01
现在教育教学仅仅对于知识层面来说往往存在这样一些问题:高校、教育教学研究机构重理论轻实践;基层教育部门、各级学校领导重成绩轻偏差;基层教师重任务轻时 ...
(36)次阅读|(0)个评论

无权查看

福州会后反思3:酷炫技术背后 2017-08-18
每次星韵地理研讨会都会带来一些震撼,印象深刻的溧阳研讨会的GIS、谷歌地球及微课;重庆研讨会慕课、自媒体; 上海研讨会的思维导图和互联网+;郑州研讨会的 ...
(180)次阅读|(3)个评论
个人拙见书写只为记录:立德树人、核心素养及其他 2017-08-17
立德树人的提出 核心素养的提出 教育教学的应对 高考测试可行性 疑问:核心素养是否落实了立德树人作为教育的根本任务的目标?各学科的核心素养能否达成学生 ...
(83)次阅读|(3)个评论
福州会后反思2:最实用的报告 2017-08-12
引文版权属于龙大侠,请勿侵权使用。 苦墨斋主是网络上地理老师皆知的大咖,其忽悠系列可谓经典。2005年作为人教论坛版主的苦墨斋主其《 她的美让我震 ...
(117)次阅读|(5)个评论
福州会后反思1:思考与行动 2017-08-11
每次会议的密集报告,都使人头脑发热。每个发言都有几个闪光点吸引着我们的眼球。密集的信息,新潮的技术,独特的观点,崭新的视角,都引发我们很多思考。 无 ...
(101)次阅读|(3)个评论

查看更多

QQ|Archiver|手机版|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号  

GMT+8, 2017-11-25 10:09

Powered by Discuz! X3.3

© 2001-2017 Comsenz Inc.

返回顶部